在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)

[　　]

A．

分組實(shí)驗(yàn)

B．

重復(fù)實(shí)驗(yàn)

C．

獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

D．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

答案：D
解析：

　　設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以更好地探究某種因素與被研究對(duì)象之間的關(guān)系，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信性。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列相關(guān)的說明中正確的是

[　　]

A．

1為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有，除了起保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出

B．

2為細(xì)胞膜，起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

C．

5為液泡，內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液

D．

4為細(xì)胞質(zhì)，與動(dòng)物細(xì)胞不同，它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體，而是葉綠體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)蟲體內(nèi)的食物泡

[　　]

A．

多個(gè)大小均等，不動(dòng)

B．

多個(gè)，緩緩移動(dòng)，逐漸減少

C．

兩個(gè)交替收縮

D．

多個(gè)，大小相等，緩緩移動(dòng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的？

[　　]

A．

用途

B．

形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．

生理功能

D．

生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量3個(gè)數(shù)據(jù)，但記錄的是這3個(gè)數(shù)據(jù)中的

[　　]

A．

最大值

B．

最小值

C．

平均值

D．

任意一個(gè)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列生物屬于分解者的是

[　　]

A．

菟絲子和蚯蚓

B．

蜣螂和蜈蚣

C．

真菌和蝗蟲

D．

腐生生活的細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是

[　　]

A．

人

B．

綠色植物

C．

高樓大廈

D．

動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

根據(jù)植被的特點(diǎn)，選出對(duì)應(yīng)的植被類型。

（1）分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大。________

（2）分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，植物以松、杉等針葉樹為主。________

（3）氣候較為干旱，植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物。________

（4）分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，植物以常綠闊葉樹為主。_________

A.草原

B.熱帶雨林

C.常綠闊葉林

D.針葉林

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同步練習(xí)冊(cè)答案