人們能夠利用綠膿桿菌噬菌體來有效地控制由綠膿桿菌引起的感染．綠膿桿菌噬菌體是一種（　�。�
A．細(xì)菌B．植物病毒C．動(dòng)物病毒D．細(xì)菌病毒
根據(jù)病毒的分類可以得知，綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，是一種專門侵染細(xì)菌的病毒，因此綠膿桿菌噬菌體是一種細(xì)菌病毒，D正確．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

看圖回答問題：
（1）A生物是______，B生物是______，C生物是______，E生物是______．
（2）圖中無成形細(xì)胞核的生物是______，有成形細(xì)胞核的生物是______，屬于非細(xì)胞生物的是______．（填代號(hào)）
（4）圖中五種生物能進(jìn)行寄生生活的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草履蟲的主要特征是（　�。�
A．生活在淡水中
B．全身布滿纖毛，能自由運(yùn)動(dòng)
C．身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖，把兩滴草履蟲培養(yǎng)液連通起來，在左側(cè)液滴的邊緣放少許食鹽，草履蟲的反應(yīng)是（　�。�
A．向左側(cè)運(yùn)動(dòng)B．向右側(cè)運(yùn)動(dòng)C．沒有影響D．無規(guī)律運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物探究小組做“探究草履蟲應(yīng)激性”的實(shí)驗(yàn)．先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉服和放大鏡觀察草履蟲的移動(dòng)方向．如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動(dòng)方向．
（2）分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：

甲：______．
乙：______．
（3）結(jié)論：______．
（4）在取草履蟲時(shí)，要用從培養(yǎng)液的______吸取，這是因?yàn)開_____，由此特征可判斷草履蟲是生物．請(qǐng)你試著結(jié)臺(tái)草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征，寫出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù)：______；______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下不能獨(dú)立生活的生物是
A．酵母菌B．草履蟲C．衣藻D．病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌是一種(    )
A．細(xì)菌病毒B．植物病毒
C．動(dòng)物病毒D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（       ）
A．甲不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．丙不能制造有機(jī)物
C．三種生物的繁殖方式一樣D．乙和丙都能形成肉眼可見的菌落

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

病毒能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處。（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案