如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答:(6分)

(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是         ,圖中所示的分解者主要為腐生的         等。

(2)寫出其中一條捕食食物鏈:                                         。

(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的                。而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自           。

(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是         

 

【答案】

(1)農(nóng)作物   細(xì)菌和真菌  

(2)農(nóng)作物→豬→人(或:農(nóng)作物→雞→人 或: 農(nóng)作物→人)

(3)物質(zhì)循環(huán)        太陽光能   (4)人

【解析】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,食物鏈?zhǔn)且跃G色植物開始的,食物鏈要按照“吃和被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面,吃它的動物排在后面,并在它們之間畫上箭頭,箭頭必須指向后面的動物,分解者將動植物的遺體分解,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是太陽,有害物質(zhì)通過食物鏈富集,所以排在食物鏈最后面的是有害物質(zhì)含量最高的。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?泉州質(zhì)檢)如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
,消費(fèi)者有
(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的
細(xì)
細(xì)
菌和
菌等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有
(任寫一項).
(2)寫出其中一條捕食食物鏈:
農(nóng)作物→豬→人
農(nóng)作物→豬→人

(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級
遞減
遞減

(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是

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科目:初中生物 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答:(6分)

(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是        ,圖中所示的分解者主要為腐生的        等。
(2)寫出其中一條捕食食物鏈:                                       。
(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的               。而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自          
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是         。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者有________(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的________菌和________菌等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有________(任寫一項).
(2)寫出其中一條捕食食物鏈:________.
(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級________.
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是________.

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科目:初中生物 來源:2011年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者有______(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的______菌和______菌等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有______(任寫一項).
(2)寫出其中一條捕食食物鏈:______.
(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級______.
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是______.

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