A. | 海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水 | |
B. | 菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣 | |
C. | 薩克斯的實驗中,葉片脫色后用碘液處理,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán) |
分析 綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,條件是光照,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.進(jìn)行探究性實驗時需要設(shè)置對照實驗,除變量之外其他條件完全相同.
解答 解:A、當(dāng)時范•海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是水,他當(dāng)時不知道,增重的物質(zhì)除了部分來源于水以外,主要還來源于空氣中的二氧化碳.A錯誤;
B、植物在有光的條件下能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣,B錯誤;
C、淀粉遇到碘液變藍(lán)色.滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不能進(jìn)行光合作用,沒有制造淀粉,所以滴加碘液不變藍(lán),見光部分能進(jìn)行光合作用,制造淀粉,所以滴加碘液變藍(lán),C正確.
故選:C
點評 關(guān)鍵是熟悉相關(guān)實驗的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈血、動脈血 | B. | 靜脈血、靜脈血 | C. | 靜脈血、動脈血 | D. | 動脈血、靜脈血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③②④⑤⑥ | C. | ③②①④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人要以其它生物為食,所以人是消費者 | |
B. | 人可以對周圍的垃圾進(jìn)行處理,所以人是分解者 | |
C. | 人可以種植水稻、小麥等農(nóng)作物,所以人是生產(chǎn)者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com