【題目】下圖是海帶、葫蘆蘚、桫欏、銀杏四種植物,據(jù)圖回答問題:
(1)B類植物稱為裸子植物,因?yàn)樵擃愔参锓N子裸露,無 ▲ 包被。
(2)圖中哪種植物沒有真正的根、莖、葉: ▲ (填序號(hào))
(3)C屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,但它并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境,原因是 ▲ 。
(4)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中四種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,其重大區(qū)別是沒有 ▲ 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:
(1)從遺傳學(xué)角度來說,父母均表現(xiàn)正常,所生兒女兒患病,這種現(xiàn)象稱為 .
(2)基因由父母?jìng)鬟f給子女的橋梁是 , 3的基因組成是(用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是 . 寫出4的體細(xì)胞中染色體的組成 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年來,反常天氣出現(xiàn)在世界各地,顯示出全球氣候變暖的趨勢(shì),其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān),如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的中進(jìn)行.
(2)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈
(3)參與過程⑤的生物主要有、 .
(4)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程[①]是作用.
(5)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷地通過根尖的區(qū)從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).
(6)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù).你應(yīng)該如何去做?(至少寫出1條合理措施)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜萌發(fā)的環(huán)境中,一粒種子能夠長(zhǎng)成一株完整的植物體,主要是由于
A. 種皮起到保護(hù)作用 B. 子葉中貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 有成熟而完整的胚 D. 胚根發(fā)達(dá)能吸收外界營(yíng)養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是( 。
A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B. 有利于蚯蚓的穴居生活
C. 有利于蚯蚓的消化 D. 有利于蚯蚓的呼吸
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com