【題目】有一天，媽媽買(mǎi)了一盆波斯頓蕨回家，可她不知道應(yīng)該把這個(gè)盆栽植物放在什么地方養(yǎng)。請(qǐng)你給出建議（ ）

A.擺放在陽(yáng)光下，經(jīng)常澆水B.擺放在陽(yáng)光下，保持干燥

C.擺放在背陰處，經(jīng)常澆水D.擺放在背陰處，保持干燥

【答案】C

【解析】

蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大，受精離不開(kāi)水，適于生活在陰濕的陸地上，據(jù)此答題。

波斯頓蕨屬于蕨類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。可見(jiàn)蕨類(lèi)植物的受精作用離不開(kāi)水，因此蕨類(lèi)植物做的盆景宜放在背陰處，且要經(jīng)常澆水。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“溫度對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，為減少誤差，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)記錄得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)取（　�。�

A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次測(cè)量結(jié)果

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【題目】席卷全國(guó)的霧霾氣候使人群中患呼吸系統(tǒng)疾病的病人劇增，這種現(xiàn)象反應(yīng)了

A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.環(huán)境能影響生物

C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是種子萌發(fā)所需的外界條件（ ）

A.適量的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.豐富的養(yǎng)料

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【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是

A. 小麥B. 松樹(shù)C. 兔子D. 仙人掌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丁香樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A.細(xì)胞→組織→器官→丁香樹(shù)B.細(xì)胞→器官→組織→丁香樹(shù)

C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→丁香樹(shù)D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→丁香樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂范圍的是（　�。�

A.細(xì)胞質(zhì) 平均分成兩份，每份有一個(gè)細(xì)胞核

B.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

C.細(xì)胞體積增大

D.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是：（ ）

A.陽(yáng)光→草→兔→狐B.蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草

C.草→食草昆蟲(chóng)→蛙D.蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液相連，一滴培養(yǎng)液中加鹽后，草履蟲(chóng)能從有鹽的培養(yǎng)液向無(wú)鹽培養(yǎng)液運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明草履蟲(chóng)具有（ ）

A.應(yīng)激性B.遺傳性C.變異性D.嚴(yán)整性

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同步練習(xí)冊(cè)答案