狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走不遠(yuǎn)就撒尿，其目的是
A．與其他的狗溝通信息B．留下氣味做“記號(hào)”
C．吸引異性的狗前來D．生理活動(dòng)的需要
B

試題分析：動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味都能起到傳遞信息的作用，都是動(dòng)物的語言．例如螞蟻外出尋找食物時(shí)，能夠利用它們的分泌物來標(biāo)志路線，引導(dǎo)同巢的其它螞蟻找到食物或自己再次找到該食物，狗是嗅覺非常靈敏的動(dòng)物，外出的狗不時(shí)撒尿就是為了在沿途的路上留下氣味，以便返回時(shí)不致迷路。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你能推測出下列動(dòng)物中，哪種動(dòng)物的“學(xué)習(xí)能力”最強(qiáng)嗎？
A．蚯蚓B．蝗蟲C．鸚鵡　　D．獼猴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為屬于先天性行為的是
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．紅燈停，綠燈行C．蚯蚓走迷宮D．鸚鵡騎自行車

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是通過后天學(xué)習(xí)獲得的行為的是（  ）
A．哭B．呼吸C．吃奶D．看到護(hù)士服的人就哭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是(    )
A．母雞“咯咯”地召喚小雞B．蜜蜂的各種舞蹈
C．蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲D．狗沿途撒尿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物先天性行為的控制因素是
A．環(huán)境因素B．后天“學(xué)習(xí)”所得
C．遺傳物質(zhì)D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是
A．動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族的延續(xù)有重要意義
B．動(dòng)物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為之分
C．學(xué)習(xí)行為沒有遺傳因素的作用
D．先天性行為是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示動(dòng)物的先天性行為的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．飛蛾撲火B．公雞繞道取食
C．菜青蟲取食十字花科植物D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案