6．下列關(guān)于汗腺的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．汗腺分布于人的全身皮膚B．汗腺可排出部分尿素
C．汗腺有調(diào)節(jié)體溫的作用D．汗腺是內(nèi)分泌腺

分析 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是皮膚的主要功能．

解答 解：皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用．汗腺和血管能夠調(diào)節(jié)體溫，當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液減少，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量．皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能，這是由于真皮內(nèi)含有豐富的血管和汗腺．所以皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺．表皮內(nèi)沒有血管，皮脂腺有分泌皮脂的作用．有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．可見D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，特別注意理解和記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兒童缺鈣易患（　�。�
A．貧血B．佝僂病C．壞血病D．夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母ABCDF代表消化器官的排列順序．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）曲線X代表淀粉被消化的情況，曲線Y代表脂肪被消化的情況．
（2）D能對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含有腸液和胰液兩種消化液．
（3）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A（填字母代號(hào)）處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C（填字母代號(hào)）處開始的；食物在圖中的D（填字母代號(hào)）處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．傳染病的傳播途徑是指（　�。�
A．病原體在動(dòng)物體內(nèi)的感染途徑
B．病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑
C．病原體在人體內(nèi)的感染途徑
D．病原體從一代到另一代經(jīng)過(guò)的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于肺的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所
B．有大量的肺泡，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，有利于氣體交換
D．肺富有彈性，能使肺主動(dòng)地收縮和舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)當(dāng)下年輕人來(lái)說(shuō)，每天必做的事情是關(guān)注朋友圈的動(dòng)態(tài)和及時(shí)更新自己的狀態(tài)．于是我們的生活被各種各樣的“曬”包圍了．你看四位網(wǎng)友在網(wǎng)上去曬午餐，其中營(yíng)養(yǎng)比較均衡的是（　�。�
A．網(wǎng)友“笑對(duì)人生”：牛肉面三兩（面+牛肉片）
B．網(wǎng)友“春草”：炸雞兩塊+可樂(lè)一杯+薯?xiàng)l一包
C．網(wǎng)友“愛米飯”：米飯三兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D．網(wǎng)友“波波”：混合水果一盤（蘋果+草莓+水蜜桃）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．地震是經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害，如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他就，都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)只有一層上皮細(xì)胞．
（2）某傷員被救出時(shí)失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：氧氣減少，二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．ABO血型系統(tǒng)，包括A型、B型、AB型和O型四種血型，安全輸血應(yīng)以輸同型血血為原則，在沒有同型血血可輸，而且情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以緩慢的輸入少量的O型血．健康成年人每次獻(xiàn)血200～300ml毫升是不會(huì)影響健康的．每年的6月14日，是世界獻(xiàn)血者日，作為一個(gè)健康的公民，應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)看如圖耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[①]耳廓、[②]外耳道，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以動(dòng)的（說(shuō)出一種）鹿、兔子．
（2）有些人暈車，與耳的[③]半規(guī)管有關(guān)．
（3）聽覺感受器位于[⑤]耳蝸中，聽覺的形成在大腦皮層．
（4）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學(xué)打鬧請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[⑨]鼓膜導(dǎo)致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[⑥]咽鼓管張開，使[⑨]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频�、將鼓膜的振�?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（⑨）→（⑧）→（⑤）→（④）．

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