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（2012?昆明）醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換作用是在病人細胞中的（　�。┩瓿傻模�
分析：此題考查的是細胞中的能量轉換器，線粒體是呼吸作用的部位．據此解答．
解答：解：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．細胞中的線粒體是細胞中重要的能量轉換器；線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力．
故選：D
點評：線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?鹽城）醫(yī)生在給病人進行掛水時，用一根橡皮膠管扎緊手腕，一會兒手面上的血管暴起，該血管屬于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?衢州）在城市、校園等的綠化中，移植大樹時常采用一系列的保障措施，剪去大部分樹葉，樹干捆上稻草繩和防曬網；種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部，在樹根培上厚土層，并用三腳架固定；必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑、生長素等．請回答下列問題：

（1）剪去大部分枝葉，樹干捆上稻草繩和防曬網，從而大大減弱了樹木的
蒸騰作用
蒸騰作用
，減少了水分散失，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根進行呼吸作用，給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素，促使根細胞的
分裂、生長、分化
分裂、生長、分化
，盡快長處新根．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?廣安）2008年汶川大地震，給中國人民帶來了巨大的災難和損失，同時生態(tài)環(huán)境也遭到了嚴重破壞．請根據所學知識回答下列問題：
（1）此次地震中許多遇難者的遺體無法辨認，需提取其細胞內的
DNA
DNA
（選填DNA或蛋白質）進行親緣關系鑒定．
（2）災害后為了預防傳染病的流行，消毒人員對災區(qū)進行了大范圍的消毒，該措施是為了（
B
B
）
A、控制傳染源     B、切斷傳播途徑    C、保護易感人群     D、增強人體免疫力
（3）為了保護青少年兒童，醫(yī)生給他們注射了疫苗，使其體內產生了相應的
抗體
抗體
，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫．
（4）地震使當地植被遭到大面積破壞，從而破壞了當地生態(tài)系統的穩(wěn)定性，但不久之后又可恢復到原狀，這是由于任何生態(tài)系統都具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?昆明）閱讀F列資料，回菩問題：
馬路邊、公園里、河水中到處都會見到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影，它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾�。粡U塑料制品混在土壤中不斷系積，會影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質的滲出．會導致地下水污染，影響動、植物的生長發(fā)育…
為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質對生物的影響，某同學設計了如下實驗步驟．
步驟1：用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液．
步驟2：取三個相同的培養(yǎng)皿，編號A、B、C，分別在底部墊上幾層吸水紙，放入20粒大小和活力相同的小麥種子．
步驟3：每天向三個培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為：A噴灑清水、B噴灑濃度為10%的塑料浸出液、C噴灑濃度為30%的塑料浸出液．
步驟4：觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄．
（1）該實驗的變量是
塑料浸出液
塑料浸出液
．
（2）若B、C中萌發(fā)的種子數量明顯比A中
少
少
（選填“多”或“少”），說明
塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)．如果三個培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā)，你認為缺少的環(huán)境條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（3）請你結合資料和所學知識，談淡將塑料袋、塑料瓶隨垃圾扔掉或隨地亂丟對環(huán)境的影響和危害人類的原因，并提出解決這類污染的建議．
塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質的滲出，會導致地下水污染，影響動、植物的生長發(fā)育，傳播疾�。承┯泻ξ镔|通過食物鏈在生物體內富集，最終危害人類．（1分）建議：回收利用塑料袋和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用紙制品和非一次性物品：對塑料制品進行收費，用以回收塑料袋和塑料瓶的費用；不要隨意亂扔廢舊塑料袋和塑料瓶；自帶購物袋上街購物，少領取商店給的塑料袋：重復使用塑料袋和塑料瓶，盡量多用幾次，最后再裝垃圾．（答出其中的一條或其他合理答案即可得1分）
塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質的滲出，會導致地下水污染，影響動、植物的生長發(fā)育，傳播疾病．某些有害物質通過食物鏈在生物體內富集，最終危害人類．（1分）建議：回收利用塑料袋和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用紙制品和非一次性物品：對塑料制品進行收費，用以回收塑料袋和塑料瓶的費用；不要隨意亂扔廢舊塑料袋和塑料瓶；自帶購物袋上街購物，少領取商店給的塑料袋：重復使用塑料袋和塑料瓶，盡量多用幾次，最后再裝垃圾．（答出其中的一條或其他合理答案即可得1分）
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