【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（ ）

A．社會(huì)行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

【答案】A

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。在一個(gè)蜜蜂群體內(nèi)，有蜂王、雄蜂、工蜂，它們分工合作，共同生活。體現(xiàn)了社會(huì)行為的特征，因此這種行為屬于社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）甲圖是___________ 種子 ，A是_____________ ，E是___________

（2）乙圖是____________ 種子，⑤是_____________ ，作用是______④是__________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一條死亡的魚深埋在一棵大樹的根旁，過一段時(shí)間以后，魚不見了，其原因是：（ ）

A．被樹根吸收了 B．被雨水沖走了

C．被貓吃了 D．被腐生細(xì)菌、真菌分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整．

（1）提出問題_______________________．

（2）作出假設(shè)_______________________．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后長勢(shì)情況如圖．

（4）起對(duì)照作用的是_____．

（5）得出結(jié)論_______________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株生理功能正常的綠色植物，在如圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ ）

A.光合作用
B.呼吸作用
C.根毛吸水
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）對(duì)物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是_____和______。（填序號(hào)）

（2）在光線條件比較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)該選用（______）

A.調(diào)大光圈，用平面反光鏡

B.調(diào)大光圈，用凹面反光鏡

C.調(diào)小光圈，用平面反光鏡

D.調(diào)小光圈，用凹面反光鏡

（3）對(duì)光、放置好玻片標(biāo)本后，要緩緩下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要注視[ ]_____，以防_______。

（4）小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)。

（5）小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，所選的目鏡是15X，物鏡是40X，那么，小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的_______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）腎單位是由圖中的[②]______ 、[___]腎小囊和[]__________ 三部分構(gòu)成的；

（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：a_________，b _______；

（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是（ ）

A．求偶 B．占區(qū) C．筑巢 D．孵卵和育雛

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同步練習(xí)冊(cè)答案