20．蚯蚓、�？�、烏賊、蛔蟲是我們生活中常見的動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別他們分別屬于哪類動(dòng)物（　�。�
A．節(jié)肢、環(huán)節(jié)、線形、扁形動(dòng)物B．線形、軟體、扁形、腔腸動(dòng)物
C．腔腸、節(jié)肢、線形、扁形動(dòng)物D．環(huán)節(jié)、腔腸、軟體、線形動(dòng)物

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

解答 解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．�？麑儆谇荒c動(dòng)物；烏賊的身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物；蛔蟲身體細(xì)長(zhǎng)，消化管的前端有口、尾端有肛門，屬于線形動(dòng)物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)物各類群的主要特征是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞
C．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是一成不變的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在生物分類上，人屬于哺乳動(dòng)物，主要依據(jù)是（　�。�
A．人具有胎生、哺乳的特征B．人用肺呼吸
C．人體溫恒定D．人能夠直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于染色體、DNA、基因三者數(shù)量關(guān)系敘述正確的是（　�。�
A．染色體數(shù)=DNA數(shù)＞基因數(shù)B．染色體數(shù)＞DNA數(shù)=基因數(shù)
C．DNA數(shù)=染色體數(shù)＜基因數(shù)D．染色體數(shù)＞DNA數(shù)＞基因數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了如圖所示的排序圖，椐圖回答下列問題：
（1）、根椐染色體組成可以判斷，甲為男（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（2）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)成在的，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA 兩種物質(zhì)組成．
（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙�，生男孩的可能性�?0%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚．聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚？（　�。�
A．娃娃魚B．鮑魚C．電鰻D．海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行光合作用，把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞膜D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲乙丙丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率分別為75%、80%、60%、40%，呼吸作用最旺盛的組織是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程．
①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；
②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸加入500毫升的自來(lái)水；
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料；
④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各1只；
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加；
⑥保持A、B兩缸水溫22--25℃；
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完善．
步驟②，改進(jìn)方案在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水；
步驟④，改進(jìn)方案在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只．
（2）第⑤步中，在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的，目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快．
（4）該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育作用．

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