【題目】請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題．

（1）找證據(jù)． 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù)， 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中， 如圖所示．如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多，則實(shí)驗(yàn)過程中可以看到現(xiàn)象．
（2）可操作性定義．如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將等質(zhì)量的同種糖，加入等質(zhì)量不同溫度的水中，都不攪拌，比較糖完全溶解所用的時間．若要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將相同的電磁鐵，通入大小不同的電流，比較 ．

【答案】
（1）下表皮氣泡數(shù)目比上表皮多（只要體現(xiàn)出下表皮氣泡數(shù)目較多即可）
（2）電磁鐵吸引大頭針（或回形針）的數(shù)量．（或“電磁鐵吸引鐵屑的多少”）
【解析】解：（1）如圖所示．將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一個氣泡代表一個氣孔．下表皮氣泡數(shù)目比上表皮多，說明葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多．（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．該實(shí)驗(yàn)的變量是大小不同的電流，這樣比較電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量的不同只能是由大小不同的電流引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．
所以答案是：（1）下表皮氣泡數(shù)目比上表皮多（只要體現(xiàn)出下表皮氣泡數(shù)目較多即可）；（2）電磁鐵吸引大頭針（或回形針）的數(shù)量．（或“電磁鐵吸引鐵屑的多少”）
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解科學(xué)探究的方法(科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堅持做好廣播操，對促進(jìn)運(yùn)動、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用．
（1）同學(xué)們聽口令做規(guī)定動作，是一種反射，是通過系統(tǒng)，對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ．
（2）圖中，上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)，牽動骨圍繞活動，產(chǎn)生伸肘動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．食鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國部分省市曾連續(xù)多年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡，這說明

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．生物的生長與環(huán)境無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于病毒特點(diǎn)的是（ ）

A．可以獨(dú)立生活

B．在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖

C．個體十分微小，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．只有蛋白質(zhì)外殼和由核酸組成的核心兩部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示葉片的結(jié)構(gòu)，以下說法正確的是（ ）

A.組成①②③④⑤⑥的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
B.②③構(gòu)成葉肉，細(xì)胞內(nèi)有大量的葉綠體
C.⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管和篩管
D.⑥為氣體進(jìn)出的通道，構(gòu)成它的是一個保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。

（1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整：_________；在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是______。

（2）從動物的行為上看，狼對于黑尾鹿的行為屬于__________行為。

（3）大肆捕殺狼之前，黑尾鹿生活在一個相對______的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的______維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而________，后則因植被的______而減少。

（4）通過上述事例我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的___________能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)平衡，不能隨意滅殺某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持_____________中起著重要作用。

（5）鹿、狼作為消費(fèi)者直接或間接以綠色植物為食，通過______作用，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物回到自然界，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的敘述，錯誤的一項(xiàng)是（ ）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成____________________的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[①]細(xì)胞體和[②]_________________構(gòu)成。

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為________________________，其中結(jié)構(gòu)[④]表示___________________，其功能是_____________________________________________________________。

(3)圖乙中結(jié)構(gòu)[5]表示_________________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______________。

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