下圖為小科設(shè)計的與植物光合作用相關(guān)的實驗裝置圖．下列描述錯誤的是（　　）
A、該實驗的目的是探究CO2是否為植物光合作用的原料B、兩個裝置中裝置一為實驗裝置，裝置二為對照裝置C、裝置一放置NAOH溶液的目的是去除植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2D、用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是排除土壤中微生物代謝活動的干擾
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

種植農(nóng)作物要合理密植，是因為這樣可以（　�。�
A、增加周圍二氧化碳的濃度B、降低周圍的溫度以增加有機物的合成C、降低周圍空氣中氧氣的濃度D、增加吸收光能的作物葉片的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為冬暖式的蔬菜大棚圖，請聯(lián)系生產(chǎn)，生活實際回答：

（1）在蔬菜生長旺盛期，透明塑料膜內(nèi)側(cè)常有一些水滴，這些水滴主要來自植物的
 
作用．
（2）菜農(nóng)將每棵蔬菜的株距和行距保持一定的距離在農(nóng)業(yè)栽培中稱
 
．
（3）菜農(nóng)將紅色燈籠椒花粉與綠色菜椒進行人工授粉，雜交繁殖出子代綠椒60棵，紅椒有60棵請寫出親代的基因組合
 
（紅色為D綠色為d）及親代紅椒花粉的基因
 
和子代綠椒的基因
 

（4）菜農(nóng)常對蔬菜施農(nóng)家肥將有機物轉(zhuǎn)換為無機肥是
 
的作用．
（5）農(nóng)民將新鮮蘿卜存放一段時間后，發(fā)現(xiàn)重量減輕，這主要是由于
 
造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一盆天竺葵、一只盛有濃NaOH溶液的燒杯、一只老鼠密封在一個透明的玻璃罩內(nèi)．此裝置放在陽光下，不一會，老鼠死了．引起老鼠死亡的主要原因是（　�。�
A、老鼠被天竺葵釋放的有毒物質(zhì)殺死B、NaOH有強烈的腐蝕性，老鼠受腐蝕而死亡C、裝置內(nèi)只有空氣，沒有食物，老鼠饑餓而死D、吸收了二氧化碳，植物不能進行光合作用，老鼠因缺氧而死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究光合作用的實驗中，脫色處理后滴碘液，結(jié)果整片葉子變成了藍色．導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因不會是（　�。�
A、實驗材料沒有進行暗處理或暗處理時間不充分B、實驗材料暗處理時間太長C、實驗材料光照時間過長，沒遮光的部分合成的淀粉輸送到遮光的部分D、遮光部分沒有遮嚴(yán)實，或沒有進行著光處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲裝置可以驗證光合作用需要（　�。�，此裝置必須放在     環(huán)境中．
A、氧氣，有光條件B、水，無光條件C、二氧化碳，有光條件D、陽光，有光條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時間，當(dāng)氣體充滿
1
2
試管時，用帶火星的小木條檢驗該氣體，小木條復(fù)燃．說明該過程產(chǎn)生的氣體是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮氣D、甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

取四盆生長情況基本相同且良好的天竺葵，按下圖裝置．首先在暗處放置24小時．然后放在陽光下照射2-3小時，作實驗備用材料．（注意在圖4中黑紙部分改必須是上下都遮光）然后摘下對比的葉片，用酒精溶解其中的葉綠體，再滴入碘液檢查其淀粉生成情況．你認(rèn)為取下邊裝置中的哪兩個天竺葵的葉片對比其淀粉生長情況是有意義的（　�。�
A、裝置1與2B、裝置1與3C、裝置2與3D、裝置2與4

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科目：初中生物 來源： 題型：

A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因．若一對夫婦都有耳垂，其第一個孩子是無耳垂的，試問該夫婦生育第二個孩子是無耳垂的并且是男孩概率為（　�。�
A、
3
4
B、
3
8
C、
1
4
D、
1
8

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同步練習(xí)冊答案