在反射弧中,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向應(yīng)該是 ( )
A.感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器
C.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D.感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器
C
【解析】
試題分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動,傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,同時(shí)低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制,傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,引起反射,效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng),因此產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向應(yīng)該是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,故選C。
考點(diǎn):本題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,解答此類題目的關(guān)鍵是理解并掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全年級同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示;
類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________________。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,_____________是顯性性狀。
(3)第二類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________________________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_________片段。
(5) 如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第二類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______,非卷舌子女的基因組成為______。
(6)第二類家庭中的夫婦,父母都是卷舌,該夫婦生一個(gè)非卷舌的孩子,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫________。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”。“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是:
A.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開
B.購物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
C.每天上學(xué)由家長開車接送
D.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物中,體內(nèi)含有輸導(dǎo)組織的是:
A.水綿 B.衣藻 C.墻蘚 D.腎蕨
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市初三3月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
心房與心室之間有 ,只能朝向 開,在心室與動脈之間有 ,只能朝向 開,從而使血液不能倒流。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市初三3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
血管分動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,下面對靜脈的描述正確的是
A.運(yùn)輸靜脈血的血管
B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管
C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管
D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:填空題
動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。請根據(jù)這一生物學(xué)的基本觀點(diǎn),回答下列問題:
⑴陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如昆蟲具有 。
⑵老虎是肉食性動物,其牙齒分化與家兔不同,有鋒利的 ,用于撕裂食物。
⑶鳥的長骨中空,胸骨突出呈龍骨突,適于 生活。
⑷蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,始終保持濕潤,可以進(jìn)行________。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。以下屬于環(huán)節(jié)動物的是
A.蝗蟲 B. 蚯蚓 C.蛇 D.蜈蚣
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科目:初中生物 來源:202016屆福建龍巖第六中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
⑴A、B細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
⑵[1] 具有 的功能。
⑶[ ] 細(xì)胞膜具有 的功能。
⑷控制著細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[ ] (內(nèi)含遺傳物質(zhì))。
⑸能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
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