下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)完成以下問題：

（1）體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[ ]________（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同）壁比[ ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。

（2）在血液過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動(dòng)脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。

（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[ ]__________時(shí)，血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B．生物都能進(jìn)行光合作用

C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能繁殖

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如圖所示的曲線圖能正確表示氧氣含量變化的是（ ）（O2表示氧氣）

A． B． C． D．

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研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．收集與問題相關(guān)的信息

C．作出假設(shè) D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)第一第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸

C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯(cuò)誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi)，造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)。這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的（ ）。

A．腦部毛細(xì)血管 B．肺部毛細(xì)血管

C．腎小球毛細(xì)血管 D．胃部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南醴陵?yáng)|富中學(xué)上學(xué)期八年級(jí)月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書”，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題

（1）板藍(lán)根是非處方藥嗎？

你的判斷理由是什么？

（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？

（3）小李聽人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？請(qǐng)說(shuō)出你的理由？

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將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（ ）

A．同時(shí)萌發(fā) B．甲組先萌發(fā)

C．乙組先萌發(fā) D．乙組不萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案