7.有甲乙兩位住校同學常到小賣部去買袋裝食品吃,為了多省錢吃零食,他們各自為自己設計了一日三餐的常吃食譜,分別如下:
早餐中餐晚餐
甲同學饅頭兩個蛋炒飯一碗水餃一碗
乙同學菜包兩個青椒肉絲一盤、米飯2碗加青菜的面條一碗
(1)你認為誰設計的更為合理一些?乙同學說明不合理的問題所在和后果因為甲同學的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患病;我們應當以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等..
(2)在購買袋裝食品時,應注意哪些問題,請你為他們提個醒.
①要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,看看是否過期.
②關注生產(chǎn)廠家.
③有無質(zhì)量安全標志.
④是否含有添加劑.
⑤有關的營養(yǎng)成分及使用說明等.
(3)請你為自己設計午餐食譜,要求能量充足,營養(yǎng)合理.一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.

分析 此題主要考查的是合理營養(yǎng)的相關知識,其中還涉及食品安全的內(nèi)容,分析、思考、解答.

解答 解:(1)、乙同學的合理些,甲同學的不合理.因為甲同學的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應當以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等.
(2)、我們購買食品時,關注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期,符合食品安全的要求.關注生產(chǎn)廠家,有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn).關注質(zhì)量安全標志,有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格,符合食品安全的要求.關注添加劑的種類,有助于我們了解其添加劑是否安全,是否有違禁的添加劑,符合食品安全的要求.
(3)、設計的一份午餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.面包能提供淀粉等糖類,一個雞蛋、一杯鮮牛奶能提供蛋白質(zhì)類,少量的蔬菜和水果能提供維生素和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),可見此食譜的營養(yǎng)全面,符合平衡膳食的要求,而且經(jīng)濟實惠.
故答案為:(1)經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)乙同學的合理些.因為甲同學的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應當以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等.
(2)保質(zhì)期;質(zhì)量安全.
(3)一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果

點評 關鍵是掌握合理營養(yǎng)、健康食譜、食品安全等知識,能結(jié)合題意靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列相關敘述中,不屬于肺泡內(nèi)氣體交換特點的是( 。
A.氧透過肺泡壁和毛細血管壁進入到血液里
B.二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入到肺泡里
C.動脈血變成了靜脈血
D.靜脈血變成了動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是部分食肉目動物的分類圖解,下列有關圖解的敘述,正確的是(  )
A.“屬”是分類系統(tǒng)中最基本的單位
B.“目”是分類系統(tǒng)中最大的分類單位
C.貓和虎的親緣關系比虎和豹的親緣關系遠
D.貓和虎這兩種動物最為相似

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某環(huán)保小組在了解“藻類、苔蘚和蕨類植物”與人類生產(chǎn)后生活的關系后,對“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”收集資料并探究.
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染,這些污染物會通過不同的食物鏈進入人體和其他動物體內(nèi),危害人體和其他動物的健康.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見表),結(jié)合上述有關內(nèi)容,完善下列探究活動:
組別項目ABCDE
加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升
加廢舊電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號
加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克
放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條
小魚存活的時間10天3天5天6天8天
結(jié)合所學,分析探究活動,回答相關問題:
(1)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應選擇A、B(或A、C)進行對照實驗.
(2)表中B,D兩組對照,可得出的實驗結(jié)論是滿江紅能夠凈化被廢電池污染的水質(zhì).
(3)該實驗設計中明顯的不足之處是小魚數(shù)量太少,可能導致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性
(4)滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構是具有真正的根.
(5)藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是D
A.體內(nèi)都有輸導組織 B.都沒有根、莖、葉的分化 C.都生活在水中 D.都能進行光合作用,用孢子繁殖
(6)如圖為蕨類植物滿江紅的葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動,其中①②為相關氣體,A為細胞內(nèi)相關結(jié)構,a,b為細胞內(nèi)進行的生理活動.分析知:②代表的氣體是二氧化碳;A結(jié)構處進行的生理活動實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列數(shù)據(jù)為4份雨水樣本的酸堿度值,其中能明確判斷為酸雨的是( 。
A.5.8B.6.1C.4.6D.7.0

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學生進行了如下實驗:
㈠該同學提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?
㈡實驗過程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D.
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結(jié)果如表:
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24h死亡率
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
(3)實驗結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高.說明鎘含量越高,對人體的危害越大.
㈢請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題:
(1)該同學設置A組的目的是形成對照實驗.該實驗的實驗變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水.
(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同(填“相同”或“不同”).
(3)該實驗設計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)偶然性.
(4)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)富集,仍然會對人體造成危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.青蛙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,稱為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蛔蟲寄生在( 。
A.植物體內(nèi)B.家禽體內(nèi)C.人的皮膚內(nèi)D.人的小腸內(nèi)

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