切開西瓜時流出來的汁液是
A．細(xì)胞質(zhì)B．液泡C．細(xì)胞液D．水
C

試題分析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體，其中液泡里面的液體叫細(xì)胞液，細(xì)胞液里含有各種物質(zhì)以及色素等，如切西瓜時，流出來的汁液主要來自液泡中的細(xì)胞液，其內(nèi)含有大量的水分、甜味物質(zhì)，選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，請據(jù)圖回答：（9分）

（1）圖中表示動物細(xì)胞的是_______（填甲或乙），你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞沒有[______]細(xì)胞壁、
[③]__________和[______]液泡。
（2）該細(xì)胞的控制中心是[______] ___________，其中有容易被堿性染料染色的染色體，這種物
質(zhì)的主要成分是DNA和_______________。
（3）切西瓜時流出的汁液主要來自于_______________的細(xì)胞液。當(dāng)外界溶液濃度_________（填大于/等于/小于）細(xì)胞濃度時，細(xì)胞會失水。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示。請分析回答：

（1）圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是：                          （填序號）。在圖二中觀察細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)有氣泡，可能是圖一的哪個步驟操作不規(guī)范引起的?        （填序號）。
（2）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動       ，換用       （低倍或高倍）物鏡觀察。若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的               。若視野中光線太強(qiáng)，物像邊界不明，此時應(yīng)調(diào)節(jié)         改用較小光圈，以減弱視野中的光線。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把菠菜放入水中煮幾分鐘，水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是活細(xì)胞中的哪中結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖     示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1 ]       的主要功能是                       。
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[  ]   ___ ，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[  ]_____  。
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[  ]________結(jié)構(gòu)。
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[  ]____ 結(jié)構(gòu)中，這些遺傳信息的載體是___。
（5）用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的           。
（6)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是            和               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西瓜味甜汁多，原因是西瓜中含有大量的糖和水，這汁液主要存在與西瓜細(xì)胞的（ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是__ ，屬于動物細(xì)胞的是__。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[]__、[]__和[  ]__。
（2）圖一中B是__它能不斷流動促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu)。C是____ ，內(nèi)含__物質(zhì)。
（3）切番茄流出的紅汁水是__，主要來自結(jié)構(gòu)[]__ 。
（4）為細(xì)胞生命活動提供能量的是__。光合作用的場所是__。
（5）圖二中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[]__ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在右圖的     （填序號）中；植物細(xì)胞具有__________和[  ]__________兩種能量轉(zhuǎn)換器，西瓜中的有機(jī)物是通過莖中的                  運(yùn)輸?shù)�。光合作用能使光能轉(zhuǎn)變成________能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。
（2）西瓜是由雌蕊的          發(fā)育來的，西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于              。
（3）西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是           
A西瓜的紅色果肉和黃色果肉      B大個西瓜和小個西瓜
C西瓜皮的有條紋和無條紋        D甜味西瓜和薄片西瓜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小玉用顯徽鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是（  ）
A．該組織細(xì)胞沒有葉綠體B．該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C．該組織細(xì)胞沒有線粒體D．該組織細(xì)胞沒有成型的細(xì)胞核

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