A. | 唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹,都屬于特異性免疫 | |
B. | 加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力、搞好個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑 | |
C. | 日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群 | |
D. | 免疫對(duì)人體總是有益的,人體的免疫功能越強(qiáng)越好 |
分析 免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
解答 解:A、唾液中的溶菌霉的殺菌作用屬于非特異性免疫,接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹,屬于特異性免疫,錯(cuò)誤;
B、加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力屬于保護(hù)易感人群、搞好個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑,錯(cuò)誤;
C、日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群,正確;
D、免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.故免疫對(duì)人體有保護(hù)作用是正確的,但當(dāng)人體某些器官損壞,需要移植外界器官時(shí),由于免疫的存在,不容易移植成活,這種情況下,免疫不是有益的,錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫的功能以及對(duì)人體在不同情況下的作用的好壞,題目較易.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胰液、腸液 | B. | 胃液、膽汁 | C. | 胰液、腸液、膽汁 | D. | 腸液、胰液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜草中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體 | |
B. | 強(qiáng)力除草劑的使用使雜草發(fā)生了抗藥性的定向變異 | |
C. | 只有對(duì)強(qiáng)力除草劑具有抗藥性的雜草才能生存下來(lái) | |
D. | 雜草抗藥性增強(qiáng)是強(qiáng)力除草劑對(duì)雜草定向選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與猩猩相比,江豚與人類的親緣關(guān)系更近 | |
B. | 剛初生的長(zhǎng)江江豚通過(guò)母乳獲取營(yíng)養(yǎng) | |
C. | 保護(hù)江豚最有效的方法是將其轉(zhuǎn)移到水族館 | |
D. | 氣候變化是導(dǎo)致長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇下降的主要原因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血管1的血流速度最快 | |
B. | 血管3是動(dòng)脈血管,流靜脈血 | |
C. | 濕棉絮包裹小魚(yú)以免其亂蹦 | |
D. | 血管2是毛細(xì)血管,管腔極細(xì),應(yīng)用高倍顯微鏡尋找 |
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