【題目】運(yùn)動(dòng)時(shí)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)共同配合為骨骼肌提供了（　�。�

A.維生素B.無(wú)機(jī)鹽C.能量D.水

【答案】C

【解析】

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等提供能量。

運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合為運(yùn)動(dòng)提供能量。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是（　�。�

A. 黑猩猩B. 古人類C. 猴子D. 森林古猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響的是（ ）

A.鱷魚(yú)有銳利的牙齒和尖銳的爪B.松樹(shù)的根系發(fā)達(dá)，葉細(xì)長(zhǎng)呈針狀

C.在沙地上種植植物，能防風(fēng)固沙D.玫瑰具有鮮艷的顏色和芬芳的氣味

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在山上多種樹(shù)種草可以“防風(fēng)固沙”，防止“水土流失”，這體現(xiàn)了（ ）

A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，保護(hù)生物多樣性的最根本和最有效措施分別是（　�。�

A.保護(hù)生物的數(shù)量；進(jìn)行遷地保護(hù)

B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：建立自然保護(hù)區(qū)

C.保護(hù)生物的種類；建立 AAAAA級(jí)旅游區(qū)

D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：飛機(jī)噴酒農(nóng)藥，消滅蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于人類所特有的反射類型（ ）

A.看見(jiàn)蘋(píng)果分泌唾液B.小孩看見(jiàn)護(hù)士就哭了

C.看小說(shuō)聲淚俱下D.聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體呈輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞的是（　�。�

A.珊瑚蟲(chóng)、水螅、海蜇B.珊瑚蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、渦蟲(chóng)

C.蚜蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、線蟲(chóng)D.海膽、海星、水母

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向澄清石灰水中吹氣，反復(fù)一段對(duì)間后，可見(jiàn)石灰水出現(xiàn)哪種現(xiàn)象，同時(shí)說(shuō)明了人體呼出的氣體中含有較多的（ ）

A. 澄清、氧氣B. 澄清、二氧化碳

C. 渾濁、二氧化碳D. 渾濁、氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)成為2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國(guó)，今年主題聚焦“空氣污染"。下列措施與該主題不相符的是（ ）

A.綠色出行B.退耕還林還草

C.使用清潔能源D.秸稈就地焚燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案