A. | ①過(guò)程可將二氧化碳排出體外 | |
B. | ②過(guò)程氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液 | |
C. | 完成③過(guò)程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅 | |
D. | ②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換 |
分析 呼吸的全過(guò)程包括:肺的通氣、肺泡里的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織里的氣體交換.
解答 解:圖中的①是肺與外界的氣體交換,即肺的通氣,是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的;②是肺泡里的氣體交換,發(fā)生在肺泡與周圍血液之間,由于肺泡中氧的濃度高,周圍血液二氧化碳濃度高,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由含氧少的靜脈血變成含氧多的動(dòng)脈血.③是組織里的氣體交換,發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間,由于組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高,周圍血液氧的濃度高,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血,因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確氣體交換的過(guò)程以及血液的變化情況.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
白細(xì)胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | B |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鷹擊長(zhǎng)空 | B. | 金蟬脫殼 | C. | 飛蛾撲火 | D. | 機(jī)器轟鳴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子有兩片子葉 | B. | 甲為果實(shí),由受精卵發(fā)育而來(lái) | ||
C. | 乙為種皮,由珠被發(fā)育而來(lái) | D. | 豌豆的子房中只有一個(gè)胚珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥為苔蘚植物 | B. | ①③④為蕨類植物 | C. | ③④⑥為藻類植物 | D. | ①②⑤為種子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆牛培育使用了細(xì)胞核移植技術(shù) | B. | 克隆牛和牛的雜交育種過(guò)程相同 | ||
C. | 克隆牛培育屬于有性生殖 | D. | 克隆牛培育屬于體外受精 |
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