“頭上兩根感覺觸，兩對(duì)翅，三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(diǎn)（　�。�
A、節(jié)肢動(dòng)物B、環(huán)節(jié)動(dòng)物
C、魚類D、鳥類
考點(diǎn)：昆蟲綱的主要特征
專題：
分析：昆蟲的主要特征，即：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅等．
解答：解：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺觸；一般有兩對(duì)翅和三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里頭是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征．而昆蟲又屬于節(jié)肢動(dòng)物，故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握昆蟲的主要特征，然后再去判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)生物有極大危害的“空中死神”是（　�。�
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、酸雨D、重金屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題．要細(xì)心填寫哦，祝你好運(yùn)！

（1）與鯽魚相比，鯽魚體表覆蓋著
 
，家鴿的體表被覆
 
．
（2）與鯽魚相比，鯽魚用
 
呼吸，家兔用
 
呼吸．
（3）B的幼體必須生活在
 
中，幼體用
 
呼吸，成體用
 
 呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）C的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，頸部靈活，四肢短小，適應(yīng)在
 
上生活．
（5）D用
 
呼吸，同時(shí)用氣囊輔助呼吸，它的呼吸方式是
 
 呼吸．
（6）E的體腔被
 
分為胸腔和腹腔，消化道很長(zhǎng)，
 
 特別發(fā)達(dá)，有利于粗纖維的消化，幼仔要經(jīng)過
 
才能長(zhǎng)大．
（7）上述動(dòng)物的共同特征是
 
，其中體溫恒定的有
 
（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，結(jié)合自身實(shí)際情況，請(qǐng)同學(xué)們從青春期心理和健康飲食等方面分析，我們應(yīng)該如何健康成長(zhǎng)，以健康的心理，強(qiáng)壯的身體，豐富的知識(shí)來報(bào)答祖國(guó)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌，獲得了能夠生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的“工程菌”．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、“工程菌”的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B、“工程菌”生產(chǎn)生長(zhǎng)激素這種變異不能遺傳給后代
C、“工程菌”生產(chǎn)的生長(zhǎng)激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育
D、人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)說明基因控制性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題：
鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，
①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)
 
．
②體表覆蓋
 
，有保護(hù)作用，皮膚能分泌
 
，有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力．
③圖中①、③、④、⑤、⑥統(tǒng)稱
 
，是鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官，作用是
 
．
④圖中②的內(nèi)側(cè)是
 
，是鯽魚的呼吸器官，其主要部分是
 
，其中密布
 
，適于在水中進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法正確的是（　�。�
A、都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖
B、海帶和紫菜都有根、莖、葉的分化且都有輸導(dǎo)組織
C、葫蘆蘚只有一層細(xì)胞，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
D、蕨類植物的遺體能形成泥炭，苔蘚植物的遺體能形成煤

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物多樣性的價(jià)值，下列哪項(xiàng)是正確的（　�。�
A、開發(fā)新藥是直接價(jià)值的體現(xiàn)
B、防止水土流失是直接價(jià)值的體現(xiàn)
C、提供食物是潛在價(jià)值的體現(xiàn)
D、凈化環(huán)境是間接價(jià)值的體現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在清洗蔬菜時(shí)，要盡量浸泡1-2小時(shí)，這是為了（　　）
A、讓蔬菜吸足水
B、節(jié)約用水
C、使蔬菜更脆些
D、去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

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