【題目】蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)的動(dòng)物，它們的共同特征是（　　）
A.生殖器官發(fā)達(dá)，繁殖能力強(qiáng)
B.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)
C.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形
D.體表都有角質(zhì)層．可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化

【答案】A
【解析】解：蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)的動(dòng)物，屬于寄生蟲．寄生蟲的共同特征是：消化器官簡(jiǎn)單，生殖器官非常發(fā)達(dá)．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物中，觀察不到細(xì)胞核的是（　　）
A.酵母菌
B.細(xì)菌
C.衣藻
D.葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（　�。�

A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的生物因素是（　�。�
A.鳥籠里的鳥
B.河里的魚
C.農(nóng)民家里的雞
D.田間雜草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）寫出B、E兩種動(dòng)物的名稱：B．　 　、E．　 　．

（2）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹　 　，有口無(wú)肛門；D是蛔蟲，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有　 層　，有口有肛門．

（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的　 　動(dòng)物（類群）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成的
B.生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的
C.最大的生態(tài)系統(tǒng)是地球
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線a表示胚乳，b表示胚

B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物

C. 胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D. 玉米種子萌發(fā)時(shí)，子葉出土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春去秋來(lái)，周而復(fù)始。許多植物從一棵小種子萌發(fā)開始， 經(jīng)過(guò)扎根、長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗而變成一棵參天大樹，再到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。請(qǐng)聯(lián)系教材所學(xué)梳理回答：

（1）植物種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中的[____]______率先突破種皮，發(fā)育成乙圖中的[____]_______。

（2）種子萌發(fā)成幼苗之后，根不斷地向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)主要是丙圖中________（填字母）共同作用的結(jié)果。

（3）幼苗長(zhǎng)高主要依賴于丁的發(fā)育，其中［③］______將來(lái)發(fā)育成植物的莖。

（4）幼苗的長(zhǎng)粗依賴于戊圖中的［②］______。

（5）植物體長(zhǎng)大之后，開始開花結(jié)果，其中，己圖中的[____]______發(fā)育成甲。

（6）無(wú)論是種子的萌發(fā)，還是幼苗扎根、長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗，或是開花結(jié)果，都離不開植物細(xì)胞的______過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，稱為

A. 表現(xiàn)型 B. 基因型 C. 等位基因 D. 相對(duì)性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案