美國(guó)賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個(gè)心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項(xiàng)生理過(guò)程？
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞成熟
C

試題分析：A、細(xì)胞分裂只會(huì)增加細(xì)胞數(shù)目，不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞；
B、細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大，不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞；
D、通過(guò)分析可知，利用干細(xì)胞成功制造出了心臟細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞的細(xì)胞分化；
D、細(xì)胞成熟不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，采用了兩種方法：其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。
（1）方法一中：
提出的問(wèn)題是：花生果實(shí)的大小是由什么因素決定的？
你做出的假設(shè)是                                       。（2分）
你的結(jié)論：                                           。(2分）
（2）方法二中：
你提出的問(wèn)題是                                    ？（2分）
你做出的假設(shè)是                                                。（2分）
得出的結(jié)論是：不同的環(huán)境因素對(duì)花生果實(shí)的大小有影響。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明生物的變異分為           變異和              的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)右圖回答：

(1)①→②、①→④的過(guò)程叫做_____________。
(2)①→③的過(guò)程叫做________。
(3)③→⑤的過(guò)程叫做_________。
(4)組成②、③、④細(xì)胞的_____、______、_____ 不同，因此它屬于不同的_______。
(5)①→④所示各細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號(hào) ______   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律，動(dòng)物細(xì)胞分裂最先發(fā)生的是
A．細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
B．一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)部分
C．細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分
D．細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

骨髓移植能治療白血病等疾病，因?yàn)楣撬柚杏性煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞（如右圖所示），這一過(guò)程稱為細(xì)胞的
A．生長(zhǎng)B．分裂C．分化D．癌變

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一個(gè)多細(xì)胞的生物體內(nèi)，細(xì)胞經(jīng)過(guò)　　和　　，形成組織。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞分裂的順序是              (　　)
①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜
④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．④②①③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體由小長(zhǎng)大是下列哪一過(guò)程的結(jié)果（   ）
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)      開(kāi)始的。這個(gè)細(xì)胞不斷              形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相類似的新細(xì)胞。．單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂可實(shí)現(xiàn)           ；多細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂可以促使個(gè)體由小長(zhǎng)大、細(xì)胞更新及個(gè)體繁殖，保證生物體的正常生命活動(dòng)。

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