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【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。” 青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育，生殖方式是 。

【答案】變態(tài)；有性生殖

【解析】

試題分析：青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 細胞的遺傳物質主要在細胞核中

B. 細胞核是細胞生命活動的控制中心

C. 生物細胞中染色體數量、結構相同

D. 基因是DNA中控制生物性狀的最小單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具下圖所示，回答問題

（1）【④】 內有兩個精子，其中的一個精子與【 】 結合，將來發(fā)育成新植物體的幼體 。

（2）在菜豆種子的結構中，營養(yǎng)物質主要貯存在【 】 中，起保護作用的是【 】 ，來源于左圖中的【 】 。

（3）由種子到幼苗所需的外界條件是 。

（4）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結構是【 】 ，發(fā)育成植株的【 】 ，菜豆植株的【A】來源于種子的【 】 。

（5）菜豆植株在生長過程中，不斷生出大量的【D】 ，由【C】和【D】組成菜豆植株的根系，這樣的根系屬于 。

（6）【C】和【D】能夠不斷伸長的原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。（注意：［ ］內填數字， 上填名稱）

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為________、________、________三部分；

（2）圖中［ ］________是它的飛行器官，有__________對，它有__________對足， 對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有_________現象。“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的________ 現象在自然界普遍存在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。如圖表示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）圖________是植物細胞的結構，有圖看出植物細胞有動物細胞沒有的結構是［ ］________、［ ］________、［ ］________

（2）［1］_______的主要功能是____________。

（3）能夠將光能轉化為化學能的結構是［ ］________，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是［ ］________。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因為［ ］________內的細胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明了生物的（ ）

A．進化現象 B．適應現象 C．遺傳現象 D．變異現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是常見可食用的藻類植物．它具有的特征是（ ）

A．有進行光合作用的器官 B．能產生繁殖后代的種子

C．沒有根、莖、葉的分化 D．只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請據圖回答．

（1）家蠶個體發(fā)育的正確順序是 ．這種個體發(fā)育屬于 發(fā)育．

（2）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，主要的區(qū)別是蝗蟲沒有圖[ ] 時期，像蝗蟲這樣的個體發(fā)育稱為 ．

（3）與家蠶發(fā)育方式相同的昆蟲還有 ．（舉一例即可）

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