下圖中A、B、C、D、X和甲、乙、丙、丁分別表示人體內(nèi)的血管,請回答:
(1)如果血液從A經(jīng)X流動到甲,則X代表的是_________________.
(2)如果血液從A經(jīng)X流動到乙,則X代表的是_________________.
(3)如果血液從C經(jīng)X流動到丁,則X代表的是_________________,那么,[C]的名稱是______________________.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
共16分下圖中A、B 、C 、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:
(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為_______________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由_____________血變?yōu)開_______________血。
(2)C段血管最可能為_____________毛細(xì)血管,原因是_____________________________。
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的____________和腎小管的_________________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)生物(解析版) 題型:綜合題
共16分下圖中A、B 、C 、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:
(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為_______________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由_____________血變?yōu)開_______________血。
(2)C段血管最可能為_____________毛細(xì)血管,原因是_____________________________。
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的____________和腎小管的_________________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:山東省會考題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖中A、B、C、D分別為在顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像,請回答:
(1)圖中的A屬________區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要生理功能是________________。在此區(qū)中間的一些細(xì)胞開始分化形成________________。
(2)圖中的B屬________區(qū)的細(xì)胞。
(3)圖中的C屬________區(qū)的細(xì)胞,屬于____________組織。
(4)圖中的D細(xì)胞具有________________功能。
(5)植物根的長度能夠不斷增加,就是因?yàn)開_______________的緣故。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖中A、B、C、D分別為在顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像,請回答:
(1)圖中的A屬于 區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是 。在此區(qū)一些細(xì)胞開始分化形成 。
(2)圖中的B屬于 區(qū)的細(xì)胞,屬于 組織。
(3)圖中的C屬于 區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是 。
(4)圖中的D具有 功能。
(5)植物根的生長是 和 的結(jié)果。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com