Question

你們班近視的同學多嗎？調(diào)查一下本班同學的近視率（近視的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比），跟同學一起分析患近視的原因，討論保護視力的措施．

討論：
（1）學生患近視的原因主要包括哪些？
（2）我們應當怎樣保護視力？具體措施有哪些？

Answer 1

解：（1）近視眼形成的因素很多，除遺傳因素外，平時不注意用眼衛(wèi)生也是很重要的一個因素，例如：用眼距離過近、用眼時間過長、照明光線過強或過弱、在行車上或走路時看書、躺著看書、睡眠不足、課桌不符合要求，寫字姿勢不正確等都是形成近視的原因．
（2）針對近視眼的成因，為保護視力，平時我們應該做到“三要”和“四不看”，以預防近視眼的發(fā)生．
故答案為：（1）形成近視的原因主要包括兩個方面，一是遺傳因素，二是環(huán)境因素．其中環(huán)境因素是形成學生近視的主要因素，包括學習時間過長、學習負擔過重等．
（2）克服長時間用眼和近距離用眼的毛病，認真做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生．
分析：調(diào)查是科學探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．調(diào)查本班同學的近視率可以采用逐個調(diào)查的方法獲得數(shù)據(jù)．
點評：此題主要考察了用眼衛(wèi)生：即教材中強調(diào)的“三要”和“四不看”．