炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細(xì)胞的
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核
C

試題分析：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，故錯(cuò)誤．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，故錯(cuò)誤；B、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B錯(cuò)誤；C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，C正確；D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯(cuò)誤。故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某考古隊(duì)在喜馬拉雅山頂峰的雪地冰層里發(fā)現(xiàn)一塊生物遺體組織，他們將其粉碎進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)其中含有水、蛋白質(zhì)和纖維素等物質(zhì)．由此判斷可能是（　�。�
A．猛瑪象B．病毒C．三葉蟲D．某些植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

隨著“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，櫻桃種植成為贛榆農(nóng)業(yè)種植的一大亮點(diǎn)。櫻桃營養(yǎng)豐富，酸中有甜。這種酸甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的一項(xiàng)是
A．植物體內(nèi)，分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織
B．草履蟲體內(nèi)，物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C．高溫下，細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

紅莧菜放在開水里煮過后，水的顏色變紅。放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象。原因是
A．煮過后，細(xì)胞壁被破壞，紅色物質(zhì)滲出
B．煮過后，細(xì)胞膜被破壞，紅色物質(zhì)滲出
C．煮過后，細(xì)胞質(zhì)被破壞，紅色物質(zhì)滲出
D．葉綠素受熱被破壞，改變了顏色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．

（1）如圖，代表動(dòng)物細(xì)胞的是　 　圖．
（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是　 　，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．
（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是　  　，對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．
（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②　  　、③細(xì)胞質(zhì)、④　  　、⑤細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用白菜剁餃子餡時(shí)，擰出的液體主要來自白菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（    ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不盡相同，下列描述正確的是
A．細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核B．真菌細(xì)胞有葉綠體
C．植物細(xì)胞有線粒體D．動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要實(shí)驗(yàn)步驟，描述不合理的是  (     )
A．①蓋上蓋玻片B．②展平（展平材料，排出氣泡）
C．③滴一滴碘液D．④取材（撕取一小塊內(nèi)表皮）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案