10．動物為了適應(yīng)不同的食性，牙齒有了門齒、犬齒和臼齒的分化．其中，犬齒的作用是（　�。�
A．切斷食物B．撕裂食物C．磨碎食物D．防御適

分析 哺乳動物的牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒．其中草食性哺乳動物具有門齒、臼齒，無犬齒；肉食性哺乳動物具有門齒、臼齒和發(fā)達銳利的犬齒．如圖：
．

解答 解：哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物．因此，“動物牙齒有了門齒、犬齒、臼齒的分化，其中犬齒的作用是撕裂食物．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的牙齒特點以及牙齒分化的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李強最近心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認為不合理的是（　�。�
A．通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒
B．通過摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內(nèi)心的煩惱
C．在上課時，以不聽講，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快
D．為了減少考試失誤帶來的痛苦，找一些理由來安慰自己

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．腦干調(diào)節(jié)基本生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞，所以腦干有“生命中樞之稱”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
B．細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
C．所有細菌和真菌都是單細胞生物
D．細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列是對我國生物多樣性的敘述，不正確的是（　　）
A．我國是生物種類最多的國家
B．我國是裸子植物最豐富的國家
C．我國特有的和古老的生物種類很豐富
D．我國的生物多樣性不會受到威脅

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，因為它們的細胞沒有葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．小晴在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響”實驗時，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個裝置按如表所示步驟進行處理（其他條件都相同）．
裝置甲乙丙
實驗步驟①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
②在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
③室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)
請回答下列問題．
（1）小晴同學(xué)所探究的實驗變量分別是濕度和溫度．她在探究“濕度對霉菌生活的影響”時，可以選用哪兩個裝置作為對照實驗？甲、乙．
（2）小紅將3個裝置放在空氣中暴露30min，這相當于培養(yǎng)細菌和真菌的哪一個步驟？接種．
（3）根據(jù)所學(xué)的知識推測，一段時間后，裝置乙中的霉菌數(shù)量最多，由此，你認為面包應(yīng)如何保鮮？放在冰箱中．（答對一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了清楚地觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，在制作臨時裝片時，操作正確是（　�。�
A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一片葉肉
C．把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙從另一側(cè)吸引
D．滴加碘液目的是對細胞質(zhì)進行染色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足．

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同步練習(xí)冊答案