探究“葉綠素形成與光照的關(guān)系”.閱讀下面材料,它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示:
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過(guò)韭菜的幼芽發(fā)育來(lái)的.韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下,是綠色的.如果用不透光的厚鋁或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了.但如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照,過(guò)一段時(shí)間后,它又變成綠色的韭菜了.
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:
光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對(duì)你提出的問題請(qǐng)作出假設(shè):
光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響
光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響

(3)如果給若干新鮮的韭菜幼苗,兩個(gè)盛有少量水的燒杯,一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)透明塑料袋,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是把新鮮的韭菜幼苗插入裝有少量水的A燒杯中,套上透明的塑料袋;另一組是
套上黑色塑料袋
套上黑色塑料袋
,然后將燒杯A、B一起放在光下過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間.
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A組在光下能產(chǎn)生葉綠素;B組見不到光,不能產(chǎn)生葉綠素,為黃白色
A組在光下能產(chǎn)生葉綠素;B組見不到光,不能產(chǎn)生葉綠素,為黃白色

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符,你可以得出的結(jié)論是:
葉綠素的形成需要光.
葉綠素的形成需要光.
分析:葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度;探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量.
解答:解:(1)從題干內(nèi)容可以看出,生長(zhǎng)在有光條件下的韭菜是綠色的,而韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片黃色.植物體的綠色是因?yàn)楹腥~綠素.因此,提出的問題是:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)作出假設(shè)要圍繞提出的問題進(jìn)行,是對(duì)提出問題作出的回答,因此,作出的假設(shè)是:光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響(或光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生沒有影響).
(3)(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):由于探究的變量是光,因此應(yīng)將同樣的兩份韭菜種子分別放在甲、乙兩個(gè)容器中,在保證其種子萌發(fā)的條件下,A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在黑暗(無(wú)光)的環(huán)境中培養(yǎng).由于甲組韭菜能見光,葉綠素能夠合成,葉片呈綠色;乙組韭菜不能見光,葉綠素不能夠合成,葉片呈黃白色.
(4)該實(shí)驗(yàn)證明:葉綠素的形成需要光.
故答案為:(1)光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響.
(3)套上黑色塑料袋;A組在光下能產(chǎn)生葉綠素;B組見不到光,不能產(chǎn)生葉綠素,為黃白色;
(4)葉綠素的形成需要光.
點(diǎn)評(píng):葉綠體中的色素不只有葉綠素,還有葉黃素等;如果葉綠體中缺乏葉綠素,葉黃素的顏色就顯示出來(lái),葉片呈黃白色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究:閱讀下面一段文字后回答
青蒜和蒜黃都是用大蒜蒜瓣培育成的.青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片是綠色的;蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的.白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的葉中沒有葉綠素.
根據(jù)以上資料提供的信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素的形成條件是什么.
你提出的問題是:
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?
;
你作出的假設(shè)是:
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
;
你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的變量是
;
請(qǐng)下面空白處簡(jiǎn)單寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

試驗(yàn)探究:
青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉是綠色的,蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的.大蔥埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.同樣,白蘿卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的.
讀了這段文字,你可以找到什么問題進(jìn)行探究?請(qǐng)作出你的假設(shè).
(1)提出問題:
葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
?
(2)作出假設(shè):
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
?
(3)一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下:
A.準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受陽(yáng)光照射的陽(yáng)臺(tái)上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意適時(shí)對(duì)兩盆蒜苗進(jìn)行澆水.
B.幾天后,陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗長(zhǎng)高了,長(zhǎng)綠了,而冰箱中的蒜苗沒有長(zhǎng)高,也沒有變綠.因此,它得出了如下結(jié)論:蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長(zhǎng).若生長(zhǎng)就能形成葉綠素,否則就不能形成葉綠素.
請(qǐng)問,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪?
設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量
設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量

(4)正確的結(jié)論是:
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究葉綠素形成的條件.
實(shí)驗(yàn)材料:蒜黃
(1)提出問題:
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
 
(2)做出假設(shè):
葉綠素的形成與光照有(無(wú))關(guān)
葉綠素的形成與光照有(無(wú))關(guān)
 
(3)制定計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照

(4)方法步驟:取20株相同的韭黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽(yáng)光下,給兩組韭黃定時(shí)澆水;連續(xù)培育一周.
(5)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組:有光 葉片為

對(duì)照組:無(wú)光 葉片為

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
葉綠素的形成與光照有關(guān)
葉綠素的形成與光照有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

大蒜是我市的主要經(jīng)濟(jì)作物之一。今年的大蒜價(jià)格再創(chuàng)新高,蒜農(nóng)又看到了一個(gè)豐收年。請(qǐng)回答:

(1)蒜農(nóng)普遍采用蒜瓣繁殖大蒜,這種生殖方式屬于_______生殖。

(2)大蒜的生長(zhǎng)離不開葉綠素,葉綠素存在于葉肉細(xì)胞的_______中。為探究葉綠素形成與光的關(guān)系,有人做了如下實(shí)驗(yàn):在同一塊地里同時(shí)栽種大蒜,一部分露天,另一部分遮光處理。結(jié)果露天大蒜的葉片是綠色的,遮光大蒜的葉片是黃色的。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____________。

(3)若用大蒜根尖觀察植物細(xì)胞的分裂,觀察的部位應(yīng)該是根尖的_______,分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是_______。

(4)小孩被蚊蟲叮咬后,常用大蒜涂抹,這是大蒜素在起作用。大蒜素一般存在于細(xì)胞的_______中。

(5)大蒜生長(zhǎng)需要磷肥,磷元素能夠進(jìn)入細(xì)胞,這與細(xì)胞的_______有關(guān)。

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