【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于（ ）

A．具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì) B．植物的化石

C．植物 D．腔腸動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)骨骼

【答案】D

【解析】

試題分析：珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。而珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)外殼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）

A. ①的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣

B. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，②的數(shù)量明顯增加

C. ④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D. ①②③所示的三種血細(xì)胞中只有①沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出五種食物（各100克）的主要營(yíng)養(yǎng)。

食物

糖類(lèi)

（克）

脂肪

（克）

蛋白質(zhì)

（克）

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

9

40

7

4

B

49.3

7

32

4

10

0

C

15

3

6

3

230

0

D

52.3

0.3

12.3

0

5

45

E

9.8

6.2

62

7

12

14

（1）根據(jù)上表可知，食物________有利于防治夜盲癥，食物________能提供較多的能量，食物___________有利于壞血病患者食用。（填字母）

（2）六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，表中還沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有__________、__________。

（3）圖中①所分泌的消化液可以初步消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的____________。

（4）圖中人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［ ］________。

（5）圖中［ ］_______所分泌的消化液中不含消化酶。

（6）圖中［　 ］_______能暫時(shí)貯存食物，并且對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生用兩片長(zhǎng)方形的硬紙板[②、③]、兩條橡皮筋[①、④]和一顆圖釕[⑤]制作的伸屈肘運(yùn)動(dòng)模型及模型活動(dòng)的狀況（如圖虛線所示）．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 完成屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，只需要④參與

B. ④代表于肱三頭肌，②和③代表骨

C. 該模型模擬了屈肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的①處于舒張狀態(tài)

D. 伸屈肘運(yùn)動(dòng)的完成與⑤這一結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明家養(yǎng)的一只“泰迪”類(lèi)的寵物狗，是他家的一顆“開(kāi)心果”。小明起床它也跟著“起床”，徑直跑到“飯碗”前看看有沒(méi)有吃的：有時(shí)會(huì)跑到門(mén)前，抬起一條后腿朝小樹(shù)上撒一泡尿�？吹礁舯诘男」钒ⅫS來(lái)了，就汪汪直叫，跟阿黃打起架來(lái)。請(qǐng)根據(jù)這些敘述，寫(xiě)出動(dòng)物的三種行為：____、____、____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況．請(qǐng)分析：

（1）圖乙中曲線a表示的生命活動(dòng)是___，該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是___．

（2）曲線a在中午12點(diǎn)左右下降是因?yàn)?/span>___部分關(guān)閉以減少水分的過(guò)度散失．

（3）如圖丙所示為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的曲線a生命活動(dòng)測(cè)定裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

A：將銀邊天竺葵置于氣液相多功能采集裝置，將二氧化碳轉(zhuǎn)化傳感器與之相連，連接計(jì)算機(jī)并進(jìn)入數(shù)據(jù)分析軟件，打開(kāi)光源．

B：打開(kāi)“時(shí)間﹣﹣二氧化碳”圖表，獲得如下數(shù)據(jù)

時(shí)間

第一分鐘

第二分鐘

第三分鐘

第四分鐘

二氧化碳含量（ml）

0.8

0.7

0.6

0.5

請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)繪制二氧化碳含量變化曲線圖．

_____

（4）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺云：“果樹(shù)割千刀，枝頭壓彎腰．”如圖是果樹(shù)的一段枝條，某興趣對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝，然后對(duì)枝條的生長(zhǎng)、果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A、B兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是____，其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道______，這種通道存在于莖的_______部位。

（2）枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而枯萎，這是因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)莖里的________向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：請(qǐng)回答：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

父

母

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

120

118

89

2

單眼皮

單眼皮

120

0

166

3

雙眼皮

單眼皮

120

82

72


（1）從第組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制眼皮性狀的基因是隱性基因．
（2）如果控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其父親的基因組合是 ， 其母親的基因組合是 ．
（3）若第2組某家庭中的父、母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是 ．
（4）如第1組，他們的有些子女的特征都與其父親、母親之間存在著差異，這都源于生物的 ．

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