(8分)小玲測(cè)得自己的體溫是:38.5 ℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說明書:

(1)請(qǐng)問小玲能服用該藥嗎?          
(2)該藥品的口服劑量是每次          粒。
(3)該藥是西藥還是中藥?              。
(4)該藥是處方藥還是非處方藥?                  
(1)能    (2 1--2 (3)西藥(4)非處方藥

試題分析:(1)根據(jù)藥品說明書上的OTC標(biāo)志,我們知道它是非處方藥,可以根據(jù)說明書自行判斷和服用,且其適應(yīng)癥正好和小玲的相似,可以服用;
(2)根據(jù)每粒的規(guī)格和每次服用的量,可以計(jì)算出服用的粒數(shù)是1--2粒;
(3)根據(jù)該藥的成分可以看出是西藥,無中藥成分;
(4)根據(jù)藥品說明書上的OTC標(biāo)志,我們知道它是非處方藥。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

非處方藥簡(jiǎn)稱
A.OOTB.OTCC.OCTD.TCO

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你的生存能力有多強(qiáng)?請(qǐng)根據(jù)你已有知識(shí)與技能,分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是(    )。
A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后,迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
B.火災(zāi)發(fā)生后,迅速站立有秩序地跑出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
C.地震時(shí)用手護(hù)住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)安全用藥知識(shí)的敘述,正確的是(  )
A.中藥、中成藥對(duì)人體無毒副作用
B.不能服用超過有效期藥物的原因是其化學(xué)成分可能發(fā)生了變化
C.人們不必在服用非處方藥前關(guān)注藥物說明書所提供的各種信息
D.我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥,但應(yīng)特別關(guān)注說明書上的各種信息

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),除了盡快撥打急救電話,還應(yīng)采取哪項(xiàng)措施實(shí)施搶救
A.人工呼吸B.測(cè)量血壓
C.靜脈止血D.測(cè)量脈搏

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

創(chuàng)可貼和酒精在家庭藥箱中屬于
A.醫(yī)用器具B.外用藥C.內(nèi)服藥D.處方藥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)遇到某人突然暈倒、溺水或嚴(yán)重受傷等情況時(shí)。時(shí)間就是生命,一定要盡快撥打“120”急救電話,尋求緊急救助,以挽救患者的生命。在急救車到達(dá)前。應(yīng)采取一些必要的救治措施。你了解急救常識(shí)嗎?請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),正確處理以下緊急情況:
(1)在某次夏令營(yíng)活動(dòng)中。小明溺水,呼吸、心跳都停止,在急救車到來之前,可以用  的方法進(jìn)行急救,同時(shí)做人工胸外心臟擠壓。
(2)小磊爬山時(shí),不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,在急救車到來之前,應(yīng)采取的緊急止血措施是:                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)為了確保用藥安全,購買藥品時(shí),我們可以先看包裝盒上的說明。右圖是和胃整腸丸包裝盒上的說明,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此藥適合于治療          
A.泌尿系統(tǒng)疾病B.消化系統(tǒng)疾病
C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病D.呼吸系統(tǒng)疾病
(2)保存此藥的基本要求是:         。
(3)此藥在2010年   月后不可再服用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

有人認(rèn)為無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明書。(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案