科學(xué)研究證明，慢性、非傳染性疾病與個(gè)人的生活方式無(wú)關(guān)。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

與類人猿相比，下列不屬于人類特有特征的是

A、有復(fù)雜的語(yǔ)言 B、使用工具 C、直立行走 D、大腦發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．反射弧 B．脊髓 C．神經(jīng)元 D．大腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“千里之堤，潰于蟻穴”，這句成語(yǔ)形象地描述了（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．環(huán)境對(duì)生物的影響

C．生物對(duì)環(huán)境的影響 D．生物對(duì)環(huán)境的依賴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南平頂山寶豐縣第二初中八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，淋巴細(xì)胞可以將其吞噬掉。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南平頂山寶豐縣第二初中八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

特異性免疫又稱_________免疫，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的______或________起作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南平頂山寶豐縣第二初中八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

得過(guò)蕁麻疹的人以后不再得麻疹，是因?yàn)轶w內(nèi)存留有（ ）

A、抗原 B、吞噬細(xì)胞 C、抗體 D、溶菌酶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西北海市七年級(jí)下學(xué)期月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位，這種“青筋”是

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．淋巴管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西北海市八年級(jí)下學(xué)期月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存于

A．細(xì)胞核中 B．細(xì)胞膜中 C．細(xì)胞質(zhì)中 D．線粒體中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案