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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的( )
A.運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)
C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán)
D.運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
本學(xué)期開學(xué)不久的一天,某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下措施:①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療;②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對(duì)教室等公共場(chǎng)所消毒;③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 。(填標(biāo)號(hào))
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 藥。(填“處方”或“非處方”)
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。(填“特異性”或“非特異性”)疫苗可稱為 。(填“抗體”或“抗原”)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為屬于復(fù)雜反射的是
A.吃梅止渴 B.雄雞報(bào)曉 C.聞雞起舞 D.孔雀開屏
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
公園草坪上常有愛心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛護(hù)我”。經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),對(duì)此解釋合理的是
A.缺少氧氣,影響光合作用 B.缺少有機(jī)肥,影響生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉,影響呼吸作用 D.缺少氧氣,影響根的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)仔細(xì)分析下列各現(xiàn)象,屬于生物影響環(huán)境的一項(xiàng)是
A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D.大樹底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 ,該過程說明脊髓具有 功能。
(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于 ,當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于 。
(3)若某患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是( )
A.肌腱 B.肌腹 C.關(guān)節(jié) D.關(guān)節(jié)震
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東新泰市心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸道感染時(shí),還可能發(fā)生中耳炎,這是因?yàn)椴【ㄟ^下列何種結(jié)構(gòu)進(jìn)入到中耳引起的( )
A.外耳道 B.內(nèi)耳 C.鼻腔 D.咽鼓管
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