精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖為物質進出細胞的結構圖,請回答:

(1)圖中能夠控制物質進出的結構是[
A
A
]
A細胞膜
A細胞膜

(2)箭頭a和箭頭b分別表示什么過程?
a.
細胞中產生的廢物從細胞中排出
細胞中產生的廢物從細胞中排出
;b.
外界的有用物質進入細胞
外界的有用物質進入細胞

(3)動植物細胞共有的結構是
細胞膜
細胞膜
、
細胞質
細胞質
、
細胞核
細胞核

(4)能為細胞生命活動提供能量的結構是
線粒體
線粒體

(5)如果圖中所示的是人體口腔上皮細胞,在觀察未經染色的該細胞時,應將視野的亮度調暗些,這是為什么?
人體口腔上皮細胞本身顏色淺,需要調暗光線,增加色差.
人體口腔上皮細胞本身顏色淺,需要調暗光線,增加色差.
分析:先由圖示判斷出,這是一個動物細胞,而且此細胞生活在一定的環(huán)境中;從圖中的箭頭看出,物質可以出入細胞,故此題主要考查細胞膜的控制作用.
解答:解:分析細胞結構:A細胞膜;B細胞核;C細胞質.a箭頭指向細胞外,b箭頭指向細胞內.
(1)能夠控制物質進出的結構是細胞膜
(2)a細胞中產生的廢物從細胞中排出;b外界的有用物質進入細胞
(3)植物細胞結構:細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核,葉綠體,液泡;動物細胞結構:細胞膜,細胞質,細胞核,動植物細胞共有的結構是細胞膜,細胞質,細胞核.
(3)線粒體是呼吸作用的場所,呼吸作用釋放能量,能為細胞生命活動提供能量.
(4)人體口腔上皮細胞本身顏色淺,需要調暗光線,增加色差.
故答案為:(1)A細胞膜;(2)細胞中產生的廢物從細胞中排出;外界的有用物質進入細胞;(3)細胞膜;細胞質;細胞核;(4)線粒體;(5)人體口腔上皮細胞本身顏色淺,需要調暗光線,增加色差.
點評:此圖生動形象的考查了細胞膜的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為物質進出細胞的示意圖,請據圖回答:

(1)圖中能控制物質進出細胞的結構是
1
1
細胞膜
細胞膜

(2)箭頭A和B分別是指什么過程:A
有用物質進入細胞
有用物質進入細胞
、B
有害物質出細胞
有害物質出細胞
、
(3)圖中
1
1
細胞膜
細胞膜
,
2
2
細胞核
細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為物質進出細胞的示意圖,請據圖回答:

(1)圖中能控制物質進出細胞的結構是____________.
(2)箭頭A和B分別是指什么過程:A______、B______、
(3)圖中______是______,______是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖為物質進出細胞的示意圖,請據圖回答
(1)圖中能控制物質進出細胞的結構是[     ]__________。
(2)箭頭A和B 分別是指什么過程:A______________B_____________
(3)圖中[1]是_____________,[2]是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《2.2.1 細胞的生活需要物質和能量》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

如圖為物質進出細胞的示意圖,請據圖回答:

(1)圖中能控制物質進出細胞的結構是____________.
(2)箭頭A和B分別是指什么過程:A______、B______、
(3)圖中______是______,______是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案