對(duì)于蛔蟲而言，下列系統(tǒng)不存在的是

A.消化系統(tǒng) B.生殖系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)

 

C

【解析】

試題分析：A、蛔蟲的消化管簡單，為一直管，口腔不發(fā)達(dá)，口后為一肌肉性的管狀咽，內(nèi)腔呈三角形，外壁的輻射狀肌肉發(fā)達(dá)，有吮吸功能，咽后為腸，腸壁為單層柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)有微絨毛．直腸短，以肛門開口于體外，雄性直腸實(shí)為泄殖腔，無消化腺，B、線形動(dòng)物的生殖系統(tǒng)發(fā)達(dá)，這與其寄生生活相適應(yīng)，C、蛔蟲體表有角質(zhì)層，沒有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，寄生生活，D、蛔蟲咽的周圍有一環(huán)狀的圍咽神經(jīng)環(huán)，向前后各分出六條神經(jīng)，前端的神經(jīng)分布到唇、乳突及化感器等，可見蛔蟲沒有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

考點(diǎn)：本題考查的是線形動(dòng)物的特征。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元　生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是(　　)

A．都對(duì)人類有益

B．都是孢子生殖

C．都是單細(xì)胞生物

D．都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)可表示食物鏈的是(　　)

A．蛇→鷹 B．植物→鼠→狐

C．鼠→蛇→鷹 D．兔→植物→鷹

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要

A.明確調(diào)查目的 B.確定調(diào)查范圍 C.分組 D.設(shè)計(jì)調(diào)查路線

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們分屬的類群用直線聯(lián)起來。

A．海葵 a．軟體動(dòng)物

B．烏賊 b．甲殼動(dòng)物

C．水蚤 c．腔腸動(dòng)物

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程（解析版） 題型：填空題

原始生命由于_________不同，一部分進(jìn)化成為具有___________（能自養(yǎng)）的原始________另一部分進(jìn)化成為沒有_________（不能自養(yǎng)）的原始_________。這些原始生物分別進(jìn)化成為各種各樣的___________和_____________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程（解析版） 題型：選擇題

原始大氣中不含有

A．游離氧B．氨C．甲烷D．水蒸汽

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先是生物________和________上的相對(duì)穩(wěn)定。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

人體的皮膚在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案