19．請(qǐng)閱讀下列資料，并回答相關(guān)問(wèn)題．
根據(jù)流感病毒感染的對(duì)象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認(rèn)為流感病毒感染的對(duì)象具有特異性．然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人們認(rèn)識(shí)到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥(niǎo)和禽類．
（1）禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．資料中的“不要近距離接觸不明野鳥(niǎo)和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看是為了切斷傳播途徑．
（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對(duì)有關(guān)動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟，判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原因．
【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．
【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組．
第二步：給甲組小雞注射H5N1禽流感疫苗，乙組小雞不注射
第三步：一段時(shí)間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲組、乙組小雞都感染了H7N9禽流感．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H5N1禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感．
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有特異性的特點(diǎn)．

分析 （1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．
（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組

解答 解：（1）禽流感病毒是動(dòng)物病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．資料中的“不要近距離接觸不明野鳥(niǎo)和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看是為了切斷傳播途徑．
（2）【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：“將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組”．
第二步：探究“H5N1禽流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感”的實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是否注射H5N1禽流感疫苗，因此給甲組小雞注射H5N1禽流感疫苗，乙組小雞不注射．
第三步：“一段時(shí)間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況”．
【分析原因】“注射H5N1禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合”，因此這種免疫具有特異性的特點(diǎn)．
故答案為：
（1）遺傳物質(zhì)；切斷傳播途徑；
（2）【實(shí)驗(yàn)步驟】第二步：給甲組小雞注射H5N1禽流感疫苗，乙組小雞不注射；
【分析原因】特異性．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預(yù)防措施以及控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．花生因地下結(jié)莢，要求土質(zhì)疏松，不喜潮濕，在中國(guó)的許多地方俗稱為“落花生”．根據(jù)它的這一特性，它適于生活的土壤類型是（　�。�
A．砂土類±壤B．壤土類土壤C．黏土類土壤D．三類土壤均可

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．病毒也有有益的一面．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．以下五種植物是否都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，請(qǐng)?jiān)诰哂械姆娇蚶锎蛏蠈?duì)號(hào)．
根莖葉花果實(shí)種子
藻類植物
苔蘚植物
蕨類植物
裸子植物
被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．用線將下列兩組中的相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了探究種子萌發(fā)時(shí)所需的條件，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（A，B和C），放在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)只有B中的種子萌發(fā)．

（1）比較A和B裝置，可以說(shuō)明種子的萌發(fā)需要的條件是水分．僅比較A裝置和C裝置能否得出種子萌發(fā)需要空氣？不能，你的理由是有兩個(gè)變量，水分和空氣．
（2）我們知道：種子埋在泥土里能發(fā)芽．請(qǐng)問(wèn)：如果把C裝置中的不透光箱取走，種子能不能萌發(fā)？不能，你的理由是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）C裝置實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的油層主要作用是什么？C
A、反射陽(yáng)光，使C裝置內(nèi)溫度較低                 B、防止水分蒸發(fā)
C、隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進(jìn)入水中      D、防止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入水中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蛇是沒(méi)有耳朵的，但我們知道“打草驚蛇”這一成語(yǔ)．使蛇離開(kāi)的原因是（　�。�
A．打草時(shí)，草及周圍的地面發(fā)生了振動(dòng)，蛇感知到危險(xiǎn)而離開(kāi)
B．蛇的舌頭能探測(cè)人的氣味，故“知趣”地離開(kāi)
C．蛇有探測(cè)紅外線的能力，故“知趣”地離開(kāi)
D．蛇的皮膚被草弄得癢癢的，被迫離開(kāi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．城市中有些高大的觀賞樹(shù)木都被安裝了樹(shù)木固定保護(hù)支架．時(shí)間久了，隨著樹(shù)木的增粗，這些鐵質(zhì)的固定環(huán)深深地嵌入到植物體內(nèi)（如圖），如果不及時(shí)調(diào)整固定環(huán)大小，樹(shù)木會(huì)死亡，其原因可能是（　�。�
A．固定環(huán)切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐?/td>
B．固定環(huán)切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?/td>
C．固定環(huán)切斷了水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐?/td>
D．固定環(huán)切斷了水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖1分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把載玻片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）圖2中A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是：A的細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能．
（3）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”和“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[4]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案