下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說(shuō)法中，正確的是（ ）。

A．只能滿足植物自己生長(zhǎng)的需要

B．是動(dòng)物和人類直接或間接的食物來(lái)源

C．動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里貯存的有機(jī)物

D．只能滿足食草動(dòng)物的需要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某園藝師將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，他采用的方法是（　　）
A．分根B．嫁接C．壓條D．扦插

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

能量有不同的形式，并可以相互轉(zhuǎn)化。食物中的能量形式屬于 ，陽(yáng)光的能量形式則屬于 。植物葉片細(xì)胞中的葉綠體能吸收陽(yáng)光中的 并將其轉(zhuǎn)化為 ，儲(chǔ)藏在它所制造的 中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！比f(wàn)千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？

A．根 B．莖 C．葉 D．芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，你知道面粉主要是來(lái)自小麥種子的（ ）。

A．胚芽 B．胚乳 C．子葉 D．胚軸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑紙片在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后從植株上取下的，用酒精除去這片葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍(lán)褐色。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的光合作用（ ）。

A．產(chǎn)生淀粉 B．需要二氧化碳 C．需要陽(yáng)光 D．需要葉綠素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．胚胎發(fā)育到第幾周末外形初現(xiàn)人形？（　　）
A．8B．10C．12D．21

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的
C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體的血液之所以呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)橄铝心姆N血細(xì)胞中含有哪種物質(zhì)所致（　�。�
A．白細(xì)胞、纖維蛋白原B．紅細(xì)胞、纖維蛋白原
C．血小板、血紅蛋白D．紅細(xì)胞、血紅蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案