11.如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中的結(jié)構(gòu)名稱:3腎小球,4腎小囊,5腎小管.
(2)圖中3和4合稱腎小體.
(3)當(dāng)血液由1(入球小動(dòng)脈)流入再由2(出球小動(dòng)脈)流出時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi),形成原尿.
(4)若查尿時(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞,一般是圖中3腎小球(填寫名稱)發(fā)生了病變.

分析 (1)圖中:1是入球小動(dòng)脈,2是出球小動(dòng)脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,腎單位由腎小體和5腎小管組成,腎小體包括3腎小球和4腎小囊.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.

解答 解:(1)、(2)腎單位由腎小體和5腎小管組成,腎小體包括3腎小球和4腎小囊,因此圖中3和4合稱腎小體.
(3)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)④腎小球時(shí),除了全部的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿.
(4)3腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外,其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔,形成原尿.當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),腎小球的通透性會(huì)增加,原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過掉;而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.
故答案為:(1)腎小球;腎小囊;腎小管
(2)腎小體
(3)大分子蛋白質(zhì)
(4)腎小球

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道腎單位的組成以及尿的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列人體內(nèi)二氧化碳的濃度由大到小的順序是( 。
①吸入的空氣②細(xì)胞③動(dòng)脈血④靜脈血⑤肺泡.
A.①②③④⑤B.①⑤③④②C.④③⑤①②D.②④③⑤①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.蕨類植物長(zhǎng)的比較高大,抗旱能力較強(qiáng),其根本原因是( 。
A.有了根、莖葉器官的分化
B.根、莖葉里具有韌皮部和木質(zhì)部
C.根、莖葉里有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
D.多年生植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物吸收的水,大部分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中,提高了大氣的濕度,增加降雨,這一作用是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓.
(2)請(qǐng)列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞(試舉兩例).
(3)視覺感受器位于[③].產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后,被傳遞到[A]大腦皮層形成視覺.長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[①]過度變曲,形成近視.
(4)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì).
(5)某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號(hào)).
(6)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是談梅分泌唾液.
(7)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動(dòng)得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的軀體感覺中樞和語言中樞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在某個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,能正確表示草、兔、鷹三種生物數(shù)量多少的圖示是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖模擬的是人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓、膈、肺的變化,據(jù)圖回答下列問題:
(1)表示吸氣過程的是B圖.表示呼氣過程的是A圖
(2)圖中氣球模擬的是人的肺,橡皮膜模擬的是膈。
(3)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體便被吸入.
(4)對(duì)于溺水者而言,B氣體交換過程受阻.
A.肺泡與血液  B.肺泡與外界  C.血液與組織細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1為觀察人血永久涂片時(shí)看到的視野圖象,圖2為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)在顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍(填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)小強(qiáng)患上了肺炎,因此,他的血液中數(shù)量高于正常值的是圖1中的[C]白細(xì)胞.小明不慎擦破了皮膚,皮膚滲出了紅色小血珠,但很快就止血了,起止血作用的是圖1中的[B]血小板.
(3)圖1中的數(shù)量最多的是[A]紅細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞沒有(填“有”或“沒有”)細(xì)胞核.紅細(xì)胞呈紅色,是因?yàn)榧t細(xì)胞富含血紅蛋白.
(4)在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用濕(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害.
(5)圖2中[①]是動(dòng)脈,你判斷的依據(jù)是血液從主干流向分支.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)回答:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成.
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng).
(3)如果大量捕殺鼠和兔,那么食草昆蟲的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加.貓頭鷹與蛇之間除了捕食關(guān)系以外,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于植物進(jìn)行的光合作用.因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中貓頭鷹內(nèi)的重金屬含量最高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案