【題目】“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！苯�(jīng)史家考證，楊貴妃當(dāng)年所吃荔枝是四川合江荔枝。記者從合江縣農(nóng)業(yè)局獲悉，一遇到低溫、多雨、寡照天氣合江荔枝就會(huì)大幅度減產(chǎn)。這說明影響荔枝生長的環(huán)境因素是( )

A. 溫度 B. 水分 C. 陽光 D. 以上都是

【答案】D

【解析】生物都生活在一定的環(huán)境中，都受到周圍環(huán)境因素的影響，當(dāng)環(huán)境因素發(fā)生變化時(shí)，會(huì)對(duì)生物的生活產(chǎn)生不同程度的影響；題干中“荔枝一遇到低溫、多雨、寡照天氣合江荔枝就會(huì)大幅度減產(chǎn)”，由于受低溫、多雨、寡照天氣影響，這說明影響荔枝生長的環(huán)境因素是溫度、水分、陽光等非生物因素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列微生物與其營養(yǎng)方式連起來

硫細(xì)菌

A自養(yǎng)

炭疽桿菌

青霉

B寄生

肝炎病毒

硝化細(xì)菌

C腐生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在精子和卵細(xì)胞融合時(shí)，如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞融合，那么，正常情況下這個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體是（　　）
A.男性
B.女性
C.可能是男性也可能是女性
D.要等出生后才能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)回答問題：
（1）圖中③所指的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖中和不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)．（填標(biāo)號(hào)）．
（3）細(xì)菌細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相比，相同的是都有、、 ， 不同的是細(xì)菌沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(　 　)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）在D步驟實(shí)驗(yàn)過程中2號(hào)試管加碘液后顏色（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成 ． 1號(hào)試管加碘液后顏色（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）；原因是遇碘變藍(lán)．
（2）1號(hào)試管和2號(hào)試管為一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是曉曉同學(xué)列出家中的幾種物體，屬于生物的是

A.洗衣機(jī) B.機(jī)器人玩具 C.吊蘭 D.電視機(jī)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時(shí)，將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中，用來通氣。這主要是促進(jìn)根的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）C表示作用．通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡．這一過程主要發(fā)生在圖乙[2] ．
（2）A表示作用．通過A過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)的需要．
（3）植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的區(qū)吸收，再被運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于綠色植物的作用．
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進(jìn)出植物體的．
（5）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖乙有所不同，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴 ， 其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下避免出現(xiàn)而影響觀察．
（6）被稱為遺傳物質(zhì)信息庫的是乙的[] ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案