下列各組營養(yǎng)物質(zhì)，不需經(jīng)過消化就可以直接吸收的是
A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B．水、蛋白質(zhì)、葡萄糖
C．水、無機(jī)鹽、維生素D．脂肪、氨基酸、葡萄糖
C

試題分析：食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，淀粉最終消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸，脂肪最終消化成脂肪酸和甘油。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(5分)某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請完成下列問題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：_______。
(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：_____；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____(變藍(lán)、不變藍(lán))。
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：___________。
(4)如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是                      
________________________________(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物與空氣的共同通道是（    ）
A．喉B．咽C．氣管 D．食道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人消化食物、吸收營養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)完成，此系統(tǒng)          和          組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)從圖中可知人體的消化系統(tǒng)包括__________和____________。（2分）
(2)人體最大的消化腺是_______，它分泌的消化液是_______，對脂肪有乳化作用。（2分）
(3) 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別從_______、_______、_______消化道中開始消化。（3分）
(4) 寫出消化道包括哪些？（2分）
(5) 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是
A．小腸長約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在消化的過程中先進(jìn)行物理性消化，再進(jìn)行化學(xué)性消化。   （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞 ，其表面有許多﹍﹍﹍﹍﹍狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列消化腺中，分泌的消化液對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是
A．胃腺B．肝臟C．腸腺D．唾液腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)由            和             組成。
（2）肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，在圖中標(biāo)號(hào)是      ，大部分位于人體的        
（填“左”或“右”）上腹部。
（3）標(biāo)號(hào)③的結(jié)構(gòu)名稱是           。

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同步練習(xí)冊答案