3．生物分類的主要依據(jù)是（　　）
A．地理分布特征B．數(shù)量C．形態(tài)結(jié)構(gòu)特征D．生態(tài)特征

分析 自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，據(jù)此答題．

解答 解：為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級．并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系．分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征．
可見C符合題意．
故選：C．

點評 做此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的重要依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體某些生理活動示意圖，A、B、C、D表示心臟各腔，據(jù)圖完成下列問題．

（1）消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是膽汁．
（2）Ⅰ代表人體某生理過程，該生理過程叫吸收．
（3）構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，E器官形成的尿液與血漿相比不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．
（4）圖中b氣體與a氣體比較，氣體成分中氧氣明顯減少．
（5）（4）靜脈注射藥物，藥物隨血液流動經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D．
（6）圖中①-④表示血管，A、B、C、D表示心臟各腔，其中流動脈血的結(jié)構(gòu)有BD①④．（填數(shù)字序號和字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．體溫升高或降低都可能會影響到人體的生命活動．√  （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．若在上臂進行肌肉注射以治療扁桃體炎，請你把藥物到達患病部位所流經(jīng)的路線補充完整：上臂毛細血管→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→動脈→扁桃體內(nèi)的毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中，身體非常柔軟的是（　�。�
A．河蚌B．魚C．蝗蟲D．蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人患炎癥時，在血液中明顯增多的是（　　）
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．細菌的生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．斷裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克/100毫升），請回答下列問題：
主要成分ABC
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）表中A、B、C三種液體分別是血漿、原尿、尿液中的哪一種？
A．血漿，B．原尿，C．尿液．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在由B形成C的過程中發(fā)生的生理過程是腎小管的重吸收作用．
（3）題中所述代謝廢物，其排出體外的方式除排尿外，還有另外一種排泄方式，即排汗（或排出汗液）．
（4）在人體細胞代謝過程中，還產(chǎn)生表中沒有列出的另一種廢物，該廢物是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖分析回答

（1）人體形成尿液的器官是腎臟． 健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為腎小管的重吸收作用．
（2）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是腎小球．
（3）圖中7所指 的液體是原尿，結(jié)構(gòu)3是膀胱．
血漿、原尿和尿液部分成分含量比較（單位：g/L）
成　分樣本一樣本二樣本三
蛋白質(zhì)80.00.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.30.3
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為血漿．樣本二 為尿液．
（5）當(dāng)人體內(nèi)胰島素 分泌不足時，血糖濃度會明顯升高，其尿液中可能會檢測出葡萄糖．該物質(zhì)能否制成藥物口服？否（  填寫“是”或“否”）．

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同步練習(xí)冊答案