單細(xì)胞生物與人類的生活密切相關(guān)，請(qǐng)你分別列舉一例，說(shuō)明其對(duì)人類既有有利的一面，又有有害的一面．
有利：______
有害：______．
單細(xì)胞生物與人類的生活密切相關(guān)，對(duì)人類既有有利的一面，又有有害的一面．
有益的方面：如，草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始，最低等的原生動(dòng)物．它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田、水溝或水不大流動(dòng)的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食．據(jù)估計(jì)，一只草履蟲(chóng)每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以，一只草履蟲(chóng)每天大約能吞食43200個(gè)細(xì)菌，它對(duì)污水有一定的凈化作用．
有害的方面：如大量含有各種含氮有機(jī)物的廢水排入海水中，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，促使甲藻、硅藻等單細(xì)胞浮游生物大量繁殖，形成赤潮，赤潮有時(shí)可使魚(yú)類等水生動(dòng)物遭受很大危害，這是由于赤潮浮游生物堵塞魚(yú)鰓，引起機(jī)械障礙，和它們死后分解，迅速消耗氧氣，水中氧氣不足，以及分泌有害物質(zhì)等造成的．
故答案為：草履蟲(chóng)能凈化污水；甲藻、硅藻等單細(xì)胞生物大量繁殖形成赤潮，危害漁業(yè)生產(chǎn)（只要例子符合題意均可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
⑴取兩片載玻片，分別編號(hào)1和2。      
⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下。      
⑶用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）草履蟲(chóng)是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的       （填“表”或“底”）          層吸取。
（2）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下三空填“選項(xiàng)”中的字母）
①若左側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是          刺激。
②若右側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是          刺激。
③左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)都不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是          刺激。
（ 選項(xiàng)      A: 有害    B：有利    C：既不有利也不有害 ）
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)載玻片起              作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

單細(xì)胞生物個(gè)體微小，與人類生活關(guān)系不大______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)是依靠（　�。�
A．纖毛的擺動(dòng)B．蟲(chóng)體的屈伸C．肌肉的收縮D．表膜的屈伸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

草履蟲(chóng)具有呼吸和排泄功能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．口溝B．食物泡C．細(xì)胞質(zhì)D．表膜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”，先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)．存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向．如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向．
（2）分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：甲：______．乙：______．
結(jié)論：草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
（3）在取草履蟲(chóng)時(shí)，要從培養(yǎng)液的表層，這是因?yàn)樗w表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)要進(jìn)行______實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換．
A運(yùn)動(dòng)B呼吸C消化D排泄
（4）由上述特征可判斷草履蟲(chóng)是生物．請(qǐng)你試著結(jié)合草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生理特征，寫(xiě)出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù)：______；______．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲(chóng)？______．
（6）在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持______的科學(xué)態(tài)度，當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是______
A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，更好地觀察草履蟲(chóng)，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上（　�。�
A．把水吸干B．多加一些清水
C．多加一些生理鹽水D．放入少量棉花纖維

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

病毒要表現(xiàn)出生命活動(dòng)，必須在
A．空氣中B．土壤里C．水中D．其他生物的細(xì)胞里

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述不正確的是(     )
A．營(yíng)寄生生活
B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D．能用含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

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