【題目】當你走進溫暖多雨地區(qū)的森林中,發(fā)現苔蘚植物大多生長在( )
A.樹干的背陰處 B.樹干的向陽處
C.樹干的頂端 D.樹干的樹梢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:
(1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。
(2)圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。
(3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現象分別是_____________, ____________。該實驗的結論是_______________________________。
(4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:
試管號碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
若以溫度變量,小剛應該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的身體各部分能協(xié)調活動,靠神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用.下列描述錯誤的是( 。
A. 幼年時甲狀腺激素分泌不足患侏儒癥
B. “談梅止渴”屬于人類特有的條件反射
C. 膝跳反射受脊髓的控制
D. 反射必須通過反射弧完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的4-6月份都是手足口病的高發(fā)期。手足口病是一種傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列預防措施屬于切斷傳播途徑的是( )
A. 及時給兒童接種手足口病疫苗
B. 經常引導兒童鍛煉身體
C. 及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒
D. 對手足口病患者及時進行治療
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物的花、果實和種子的示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖乙中的②是由圖甲中的[]發(fā)育而來.
(2)圖丙中胚的組成包括(選填序號).
(3)豆?jié){是人們喜愛的營養(yǎng)食品,它主要來自于圖丙中的[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色植物在光下制造有機物實驗步驟,正確的操作順序是( )
①把天竺葵放在陽光下照射 ②遮光處理 ③清水漂洗 ④黑暗處理
⑤摘下葉片,去掉黑紙 ⑥滴加碘液 ⑦隔水加熱,脫去葉綠素 ⑧觀察現象
A.④②⑥③①⑤⑦③⑧ B.④②①⑤⑦③⑥③⑧
C.④②⑦①⑤⑥③③⑧ D.⑦③②①⑤⑥③⑧
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