【題目】下面相關(guān)人體血液循環(huán)的敘述中正確的是( )
A.肺循環(huán)時(shí)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血,肺靜脈中流的是動(dòng)脈血
B.體循環(huán)時(shí)主動(dòng)脈中流的是靜脈血,體靜脈中流的是動(dòng)脈血
C.經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,血液由原來(lái)的動(dòng)脈血變成了靜脈血
D.經(jīng)過(guò)體循環(huán)后,血液由原來(lái)的靜脈血變成了動(dòng)脈血
【答案】A
【解析】解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對(duì)照血液循環(huán)圖可知:
A、肺循環(huán)時(shí)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血,肺靜脈中流的是動(dòng)脈血,正確;
B、體循環(huán)時(shí)主動(dòng)脈中流的是大拇指而不是靜脈血,體靜脈中流的是靜脈血而不是動(dòng)脈血,錯(cuò)誤;
C、經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,血液由原來(lái)的靜脈血變成了動(dòng)脈血,而不是“動(dòng)脈血變成了靜脈血”,錯(cuò)誤;
D、經(jīng)過(guò)體循環(huán)后,血液由原來(lái)的動(dòng)脈血變成了靜脈血,而不是“靜脈血變成了動(dòng)脈血”,錯(cuò)誤.
故選:A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解血液循環(huán)的途徑(循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[] , []不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞胞構(gòu)成,這有利于氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是含量增加.
(4)圖(二)中外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí),圖(一)中[3]應(yīng)處于狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )
①小腸內(nèi)有腸腺,能分泌腸液,腸液中含有多種消化酶 ②小腸長(zhǎng)6米
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 ④小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳。鐖D為某家庭的白化病遺傳情況,請(qǐng)分析回答:
(1)在遺傳學(xué)上,白化病與膚色正常被稱為一對(duì) .
(2)白化病患者皮膚出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 .
(3)圖中⑤號(hào)為女性白化病患者,可推知①個(gè)體的基因組成為;⑤號(hào)個(gè)體的基因組成是 .
(4)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由構(gòu)成.
(2)A、B類與C、D類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有 .
(3)這四種動(dòng)物中最高等的一種是(填字母),它特有的生殖方式是、 .
(4)圖中呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),呼吸效率高的是(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.體循環(huán)先進(jìn)行,肺循環(huán)后進(jìn)行
B.體循環(huán)進(jìn)行時(shí),肺循環(huán)不進(jìn)行
C.肺循環(huán)進(jìn)行時(shí),體循環(huán)不進(jìn)行
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂
C. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘_M(jìn)行的各種活動(dòng),如學(xué)習(xí)、走路、說(shuō)話和呼吸等,所消耗的能量主要來(lái)自于( )
A.糖類 B.蛋白質(zhì)
C.脂肪 D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān).某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理方法 | 產(chǎn)蛋率 |
甲組 | 各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞 | 喂養(yǎng)普通飼料 | |
乙組 | 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 |
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示,那么該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 .
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是組.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的下進(jìn)行.
(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖.據(jù)圖可知,要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率,產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為克/只日.
(5)科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率,原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和排卵.該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)的共同參與下完成的.
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