科目:初中生物 來源: 題型:
植物 | 生長環(huán)境 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
蘋果村 | 果國 | 0 | 294 |
豌豆 | 田地 | 101 | 216 |
玉米 | 田地 | 94 | 158 |
睡蓮 | 池塘 | 625 | 3(1)從表可見,生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)(每平方毫米) 少 少 .這一特點對陸生植物的意義是減少水分蒸發(fā) 減少水分蒸發(fā) .(2)若將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的 下 下 表皮冒出.(3)空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞,用于 光合作用 光合作用 .(4)由此可知,氣孔是植物葉片與外界進行 氣體交換 氣體交換 的門戶.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2009?湘潭)如圖所示人體肺的局部結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖作答: (1)圖中與支氣管分支末端相通的結(jié)構(gòu)B的名稱是 肺泡 肺泡 .(2)經(jīng)過C、D過程之后血液就由 靜脈 靜脈 血變成動脈 動脈 血了.(3)人在吸氣時,膈和肋間外肌 收縮 收縮 ,胸廓容積增大 增大 (填增大或縮。,外界空氣進入B.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2009?湘潭)取一塊饅頭放在口里咀嚼,細細品味時,會嘗出一些甜味來,并且會越嚼越甜.這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān).某實驗小組將少許饅頭切碎,平均分成A、B兩份,作如圖處理.請根據(jù)實驗回答問題: (1)如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向兩試管內(nèi)滴加碘液,不變藍色的是 ① ① 號試管.(2)如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出,再向兩試管內(nèi)滴加碘液,則會變藍色的是 ①、②號試管 ①、②號試管 .(3)從上可知:淀粉在口腔中可以被 唾液 唾液 消化,而且其消化過程受溫度 溫度 的影響.(4)你認為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖 B B .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2009?湘潭)2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情,甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,該病毒對青壯年攻擊性強,引起的主要癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡. 甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖.人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染,而越來越多證據(jù)顯示,微量病毒可留在桌面、電話機或其它平面上,再通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播. 目前雖尚無疫苗預防甲型H1N1流感,但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的.請根據(jù)上述資料回答: (1)引起甲型H1N1流感的病原體是 甲型H1N1流感病毒 甲型H1N1流感病毒 .世衛(wèi)組織預計今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗,人體接種后可產(chǎn)生相應的抗體 抗體 ,提高抵抗力.(2)圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指 接觸受感染的生豬 接觸受感染的生豬 .從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,受感染的生豬屬于易感人群 易感人群 .(3)5月份以來,在我國多個省市出現(xiàn)了輸入性病例,為了預防感染,就你個人而言應該采取哪些措施進行預防?(要求答出2點) 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |