6.根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖,請回答:
(1)各個不同發(fā)育階段的名稱:B.蛹     D.受精卵
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.
(3)按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)圖中,A幼蟲、B蛹、C成蟲、D受精卵.

解答 解:(1)圖中各個不同發(fā)育階段的名稱:B是蛹,D是受精卵
(2)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D受精卵、A幼蟲和C成蟲三個時期,因此蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.
(3)按蚊是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲等四個時期,因此按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C.
故答案為:(1)蛹;受精卵
(2)D→A→C
(3)D→A→B→C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如表為9種哺乳動物的妊娠期,以下敘述中不正確的一項(xiàng)是( 。
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C.動物的體型大小與妊娠期長短存在著一定的關(guān)系
D.越是高等的動物,妊娠期越長;越是低等的動物,妊娠期越短

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17.在油菜園里將油菜的一個小花蕾中的雄蕊去掉,結(jié)果它還可以結(jié)果.這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明( 。
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14.人死亡的主要標(biāo)志是( 。
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1.在水稻開花季節(jié),最容易造成減產(chǎn)的天氣是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.高等植物和哺乳動物的受精分別在什么地方進(jìn)行?( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖中分別是蠶豆(圖1)和玉米(圖2)種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)蠶豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是結(jié)構(gòu)E;玉米種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是J.(填序號)
(2)蠶豆和玉米種子中首先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是圖中的B和I.(填序號)
(3)蠶豆和玉米種子最重要的區(qū)別是子葉的個數(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.大多數(shù)生物的滅絕是因?yàn)閱适⒌囟斐傻,因此保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響.某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量相同的種子,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況.請根據(jù)如圖分析回答問題:

(1)在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時,你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從圖A、B、C、D四個裝置中選擇A和B兩個裝置作為對照實(shí)驗(yàn).
(2)該實(shí)驗(yàn)的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明酸雨對種子的萌發(fā)有影響.

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同步練習(xí)冊答案