量筒中原有20ml的水，放入荔枝后，讀數(shù)為24ml，問荔枝的體積是（ ）
A．20mlB．24mlC．44mlD．4ml
D

試題分析：荔枝沉入水中后，使得水面上升，增加的體積就是荔枝的體積，荔枝的體積為24ml-20ml=4ml.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)環(huán)境污染報(bào)告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量狀況？（ ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)蘋果從樹上掉下，砸到牛頓時(shí)，牛頓心里想著：“為什么蘋果會(huì)往下掉，而不往上飛呢？”，這是科學(xué)方法中的哪一步驟（     ）
A．觀察B．提出問題C．作出假設(shè)D．實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年5月西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對(duì)動(dòng)物有無影響。這種方法屬于   （  ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)量法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列說法正確的有：
①在調(diào)查過程中應(yīng)選定調(diào)查范圍；②調(diào)查范圍中偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不做記錄；③為了確定生物種類，小強(qiáng)爬到樹上將鳥巢摘下來；④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個(gè)環(huán)境中的全部數(shù)量；⑤進(jìn)行調(diào)查時(shí)，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面所列舉的現(xiàn)象①在野外利用攝像機(jī)拍攝野生動(dòng)物的舉動(dòng) ②通過閉路電視每時(shí)每刻記錄下圈養(yǎng)動(dòng)物的活動(dòng)  ③測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)根的生長(zhǎng)速度 ④觀察蠶蛹羽化為蠶蛾的過程，并記錄。屬于科學(xué)觀察的是
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究活動(dòng)中，可采用模擬實(shí)驗(yàn)．模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn)，下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是
A．可以解決不便于直接用實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B．可提高效率，節(jié)約資源、資金和時(shí)間
C．一般情況，模擬程度越高，實(shí)驗(yàn)效果越好
D．通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都不可靠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究的一般過程開始于
A．作出假設(shè)B．提出問題
C．制定和實(shí)施計(jì)劃D．表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究實(shí)驗(yàn)中，提出的問題應(yīng)當(dāng)盡量具體、明確。以下問題不符合要求的是
A．螞蟻是靠觸角尋找食物的嗎？B．魚的尾鰭是魚前進(jìn)的動(dòng)力器官嗎？
C．光線強(qiáng)弱會(huì)影響昆蟲的生活嗎？D．外界因素會(huì)影響蚯蚓的個(gè)體大小嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案