為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽。將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是   


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    均明顯減弱
  4. D.
    不確定
B
試題分析:蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓體表干燥,氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi),蚯蚓無法呼吸,導致蚯蚓蠕動能力明顯減弱,甚至死亡。
考點:蚯蚓的特征。
點評:此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸,解答時可以從蚯蚓的呼吸過程方面來切入,關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?長春)為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,生物興趣小組同學設計了多組對照實驗,下列對照實驗變量設計不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:
取2個大小一樣的 廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是
B
B

A.甲           B.乙         C.均明顯減弱          D.不確定.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省中山大學附中八年級上學期期末考試生物卷(帶解析) 題型:單選題

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽。將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是                         (  )   

A.甲B.乙C.均明顯減弱D.不確定

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省山大學附八年級上學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽。將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是                         (  )   

A.甲               B.乙               C.均明顯減弱        D.不確定

 

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