銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色，其他部分呈綠色．將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn)，葉片的邊緣不變藍，其他部分變藍，這個實驗可以說明（　�。�
A．二氧化碳是植物進行光合作用的原料
B．光是植物進行光合作用的條件
C．葉綠體是植物進行光合作用的場所
D．氧氣是植物進行光合作用的產(chǎn)物
該實驗方法步驟：將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液、觀察顏色、分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
本實驗變量是有無葉綠體葉，滴加碘液后，銀邊部分沒有變藍色，說明這部分不進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生；綠葉部分變藍色，說明這里能進行光合作用，產(chǎn)生了淀粉，可得出的結(jié)論是光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分；因此通過這個實驗可以說明葉綠體是植物進行光合作用的場所．
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?嘉興）如圖，將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光，再經(jīng)光照、脫色及碘液處理，結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍．通過該實驗不能得出的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?東勝區(qū)二模）某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時（銀邊天竺葵葉子的邊緣沒有葉綠體）；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的
淀粉
淀粉
運走耗盡．
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?!--BA-->
藍
藍
色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
，該實驗的變量是
葉綠體
葉綠體
．
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色，其他部分呈綠色．將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn)，葉片的邊緣不變藍，其他部分變藍，這個實驗可以說明（　　）

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色，其他部分呈綠色．將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn)，葉片的邊緣不變藍，其他部分變藍，這個實驗可以說明（ ）
A．二氧化碳是植物進行光合作用的原料
B．光是植物進行光合作用的條件
C．葉綠體是植物進行光合作用的場所
D．氧氣是植物進行光合作用的產(chǎn)物

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