如圖請觀察鳥卵的結構、發(fā)育圖回答問題:
(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[]______發(fā)育來的,這部分結構是 由______分裂形成的.
(2)在甲圖中.能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的有[]______和[]______.
(3)甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內就開始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育,你認
為可能的原因是什么?______.
【答案】分析:此題考查的知識點是鳥卵的結構.解答時可以從各結構的名稱.功能方面來切入.
解答:解:鳥卵的結構,由外向內依次是卵殼、卵殼膜、⑤氣室、①系帶、②卵白、卵黃膜、④卵黃、③胚盤等.
(1)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(就是在蛋黃上看到的小白點)稱為③胚盤,里面含有細胞核.未受精的卵,胚盤色淺而;已受精的卵,胚盤色濃而略大,這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始,受精卵已經(jīng)開始分裂.如果是受精卵,胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛鳥.胚盤進行胚胎發(fā)育的部位;
(2)卵殼膜與卵黃膜之間是大量的②卵白(俗稱蛋清),其成分有水、蛋白質、少量的糖類和無機鹽;外層較稀,可叫稀蛋白,內層稠,叫濃蛋白.卵白有保護卵細胞的作用,還能提供胚胎發(fā)育所需的水和營養(yǎng)物質;④卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,位于卵細胞的中央,色黃,相當于細胞質,外面包著卵黃膜.一般分層,由黃卵黃與白卵黃以同心圓形成相間排列組成,中間有卵黃心,以卵黃心頸與胚盤相連,卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng).
(3)溫度會影響細胞的活性,在一定范圍內這種影響會導致細胞減慢或加快代謝過程,但是溫度過高或過低都會對細胞造成失活,喪失代謝機能,這種變化是不可逆的,鳥卵孵化需要合適的溫度,鳥卵通常在雌鳥體內(溫度適宜)就開始發(fā)育,產(chǎn)出后外界溫度較低,(低于40度)如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育.
故答案為:
(1)③;胚盤;受精卵;
(2)②;卵白;④;卵黃;
(3)溫度低.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知鳥卵的結構和功能.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖請觀察鳥卵的結構、發(fā)育圖回答問題:
(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[]
③胚盤
③胚盤
發(fā)育來的,這部分結構是 由
受精卵
受精卵
分裂形成的.
(2)在甲圖中.能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的有[]
②卵白
②卵白
和[]
④卵黃
④卵黃

(3)甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內就開始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育,你認
為可能的原因是什么?
溫度低
溫度低

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖請觀察鳥卵的結構、發(fā)育圖回答問題:
(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[]______發(fā)育來的,這部分結構是 由______分裂形成的.
(2)在甲圖中.能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的有[]______和[]______.
(3)甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內就開始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育,你認
為可能的原因是什么?______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請觀察鳥卵的結構、發(fā)育圖回答問題:

(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[    ] ______發(fā)育來的,這部分結構是由______分裂形成的。

(2)在甲圖中,能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的有[    ]______和[    ] ______。

(3)甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內就開始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育,你認為可能的原因是什么? ____________。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年蘇教版八年級(下)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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(1)圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[]______發(fā)育來的,這部分結構是 由______分裂形成的.
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(3)甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內就開始發(fā)育,產(chǎn)出后如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育,你認
為可能的原因是什么?______.

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